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原生性認同、祖籍地聯繫與跨國網絡的建構:二戰後新馬客家人與
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作者:劉宏 張慧梅
期号:第1期
来源:臺灣東南亞學刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人社群 潮州人社群 比較研究 認同 跨國網絡
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描述:(Chineseness)以及「客家精神」的强調和論説構成了客家人的主要特徵。在與祖籍地和中國的聯繫上,他們也更容易突破狹隘的地域限制而形成一種更為區域性的關懷,並進而在全球化背景下建構起基於地方社會聯繫基礎上的地方-全國-全球-祖籍地之間的多重網絡聯繫及超地域的文化認同。
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李晓东:为环境把脉
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作者:暂无
期号:第4期
来源:缤纷家居 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:,整个乡村的社区缺乏交流的公共空间和形成精神凝聚力的场所。 所希望小学或许可以为优化这种原发的空间系统带来契机。
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“中國作家”/“台灣作家”:夢的兩端-解讀鍾理和返台前後的
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作者:黃麗月
期号:第4期
来源:漢學研究集刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 鍾理和 台灣作家 中國作家 原鄉 故鄉
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描述:狀。在「山歌」與客家優良傳統精神中,鍾理和重新找到自己的定位;我手寫我土地,終於成為一位道道地地的「台灣作家」。 在戰後以「故鄉」為主題的一系列創作中,鍾理和深刻的刻劃出當時台灣的真正面目,沒有粉飾
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台灣客家父親的父職認知及子女教養信念-以育有學齡子女的父親
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作者:姜惠文 陳銀螢
期号:第5期
来源:家庭教育與諮商學刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 父職 教養信念
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描述:予熱切地口頭鼓勵。受訪父親對子女教養信念則包含了:對內要敬重父母、手足相親;對外則要重視禮貌做個守規矩的小孩。在客家精神於家庭教育中的保留與傳承上,「祭祀祖先」、「孝順」、「講究倫理、輩分」與「節儉
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“福建土楼”申遗成功!
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作者:暂无
期号:第18期
来源:素质教育博览 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建土楼 客家土楼 记者 世界文化遗产 世界遗产名录 成功 联合国教科文组织 精神家园 客家山歌 山区建筑
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描述:下来。果然.消息传来.土楼群里一片欢腾,爆竹暄天.挂着守护精神家园,共享文化遗产标语的气球腾空而起。乡亲们高兴地唱起了客家山歌。两天之后.这里还举办了首届福建土楼文化节,嘿嘿,我可是来对了!人家对土楼这一世界上独一无二、神话般的山区建筑一定充满好奇与向往吧,现在就跟我来.好好领略一番南靖土楼的风采。
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宋瑞和:于创作教学中推动岭南画风
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作者:范素梅
期号:第2期
来源:台声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 岭南画派 创作教学 宋瑞 1975年 画风 正规教育 台湾文化 美术系
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描述:学习西方优点,不断思考,批判性地接受古今中外的种种艺术精髓,不徒于平日里画技上的磨练,沾溉于欧老师治学的精神和处世胸怀:生活上,不断地感悟、顿悟,不断地学习、进取。
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独家策划:细看那些长寿之乡之5
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作者:本刊编辑部
期号:第5期
来源:生活之友·益寿文萃 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述: 广东省梅州是中国著名的文化之乡、华侨之乡、足球之乡,同时享有山歌之乡、金柚之乡、客家菜之乡,单丛茶之乡等一系列美称。梅州的标志性传统建筑——围龙屋,是中国五大特色民居之一,是历史上客家人的最终形成地、聚居地和繁衍地,更是全世界客家华侨的祖籍地和精神家园,故而梅州被尊为“世界客都”。
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在作文教学中巧用客家土楼文化资源浅谈
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作者:江剑锷
期号:第2期
来源:新课程研究·作文教学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家土楼 作文教学 文化资源 巧用 民俗文化 客家文化 作文资源 作文要求
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描述:的名山胜地,穿梭在土楼之中,流连于山水之间,感受大自然的恩赐。一次次参观游览,让学生不断感受祖辈们的智慧和才干,同时传统文化与爱国精神强烈地震撼着他们的心灵。
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新论摘编
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作者:暂无
期号:第7期
来源:文明与宣传 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 伦理思想 “比较优势” 道德基础 落后国家 文化产业 劳动密集型产品 竞争力 竞争优势 文化普遍主义 劳动成本
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描述:工作积极性?是效率的道德基础在起作用。 第二个例子、遇到特大的自然灾害时,如 1998年中国遇到特大洪水灾害时,为什么国民有这么大的凝聚力,发扬抗洪救灾的精神,互助友爱,拼命工作、抢险?是效率
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民间大地的浮沉
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作者:李洪华
期号:第1期
来源:创作评谭 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:集镇信泉为中心,描写了不同类型乡村知识分子的悲凉命运,演绎了赣南近半个世纪的历史风云,抒发了民间大地浮沉的叹惋之情。虽然写的是上世纪前50年赣南乡土的人和事,却贯穿着丰沛的当代精神。在物质现代化滔滔