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学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究:以桃园县中平国小
作者:傅珍绍  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 学校本位课程  协力治理  公私协力夥伴关系  特色课程  客家本位特色课程 
描述:續文化,需要學校與社區的協力,讓社區文化得以傳承,學校也可以建立自己的特色。中平國小連續三年獲教育部「活化校園空間暨發展特色學校方案」優等,一定有可供學習效法之處,故成為本研究個案選擇的理由。本
六堆客家文化园区体验行销之研究
作者:刘信呈  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 六堆客家文化园区  体验行销  客家文化 
描述:、六堆客家文化園區的經費來自於政府計劃性經費,並且園區人力不足,府際與官民溝通是二大問題,而遊客型態以親子與家庭旅遊為主。 二、六堆客家文化園區目前在客家文化的展覽與表演活動辦較為出色外,其客家文化
客家社团与沟通媒介之研究:以台湾客家教师协会为例
作者:李中敬  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家社团  沟通媒介  台湾客家教师协会  组织承诺 
描述:與社會期待、族群認同來滿足成員在社團中所獲的親和關係及歸屬感,共同努力推廣客家文化。然而客家社團的成員散居各地,社團又是如何帶動各地成員一同推動客家事務是本研究要探討的。 本研究發現,台灣客家教師
学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究 :以桃园县中平国
作者:傅珍绍  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 学校本位课程  协力治理  公私协力夥伴关系  特色课程  客家本位特色课程 
描述:課程,要延續文化,需要學校與社區的協力,讓社區文化得以傳承,學校也可以建立自己的特色。中平國小連續三年獲教育部「活化校園空間暨發展特色學校方案」優等,一定有可供學習效法之處,故成為本研究個案選擇
从地方治理观点析探土城桐花节
作者:祝养廉  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 文化资本  土城桐花节  客家桐花祭  地方治理  文化治理 
描述:比為全國文藝季活動的第一名,並且持續推動迄今幾未中斷,而初始迄今未具客家意涵的這項地方節慶活動,亦獲土城居民的高度認同。 本研究藉由文獻分析、參與觀察以及深度訪談等方法,從地方治理觀點析棎此一同樣
成人参与社区大学客家课程学习经验之研究-以桃园县二所社区大
作者:钟淑萍  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 学习经验  客家课程  社区大学 
描述:。 本研究之發現如下: 1.成人參與社區大學客家課程之學習動機來自傳承客家文化的使命感、對客家文化的好奇心、為取得專業證照以增加就業機會、為了工作需要、對教師的認同及建立社交關係。 2.成人參與社區大學
重新定义「台语」-客家人对「台语」名称的态度分析
作者:张显荣  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 台语  语言态度  客家  命名 
描述:過政府出面介入、協商並取得共識來解決,但是將台灣本土語言都訂為官方語言的想法並未獲支持。根據上述的研究發現,本研究還對本土語言名稱的規劃提出依些建議,希望本研究有助於台灣語言名稱爭議的解決。
全国师生乡土歌谣比赛自选曲之研究:九十六~九十八学年度国小
作者:何心怡  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 全国师生乡土歌谣比赛  乡土歌谣  合唱选曲 
描述:、鄉土歌謠作曲與編曲者從事創作之參考。   本研究獲的結論為: 一、九十六至九十八學年度國小鄉土歌謠比賽自選曲的選曲趨勢 (一)福佬語合唱曲之歌詞類型以趣味類最多,佔47.06%,歌曲的來源以全新
摺纸艺术应用於服饰设计之创新研究
作者:黄凤仪  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 摺纸  摺纸艺术结构  服装造型  服饰设计 
描述:成本研究創作的服飾設計系列作品;並利用與人體比例較相近的芭比娃娃為基本人體模型。最後,本研究創作之過程和結果以及對未來相關研究之建議,期能提供未來研究者另類的創意思考面向。 本研究將創作成果靜態展出以及發表於研討會論文,部份作品亦獲中華民國新型專利
原住民地区国中教师对多元文化教育之态度----从族群面向研究
作者:张家蓉  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 多元文化教育  内容的统整  知识的建构  偏见的减除  平等的教学  赋权的学校文化 
描述:) 不同族群之原住民地區國中教師對多元文化教育的態度有顯著差異存在,且原住民教師對多元文化教育的態度比閩南籍、客家籍和外省籍教師要來積極。
(三) 不同學歷之原住民地區國中教師對多元文化教育的態度無