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根据【检索词:族群情境论】搜索到相关结果
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条
音乐对於老年人情绪影响相关因素之调查研究
作者:
林杨菁
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
老年人
音乐
情绪
描述:
會
有不同的音樂學習需求,教師應考量其個別差異,才能實現學習者的學習目的。
二、根據問卷調查,音樂確實能有效抒解老年人情緒,在不同的
情境
下,若能有正確的方向選擇適合的音樂,將更能提昇
深圳客家建筑及其文化研究:以鹤湖新居为例
作者:
陈亮
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家建筑
迁徙特征
地域性特征
客家民居
修缮保护
描述:
并结合建筑构件形制和年代的系统研究,梳理出深圳客家建筑演变过程,并藉此探讨深圳客家建筑修缮保护的现实意义。 通过对深圳客家建筑和文化的双重研究,能够使我们重新回到历史
情境
中去体验客家建筑的文化意义。通过对深圳客家建筑形制和构件的深度探索,也能为深圳客家建筑的保护和修缮提供了参考素材和研究方向。
“焗”:粤西峰村的婚姻与社会建构
作者:
邹伟全
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
婚姻
社会建构
妇女
客家
少数民族
村落
焗
描述:
人数也很有限。在峰村,维持村落秩序的是客家人的社会与文化传统。一个建构与被建构的博弈过程蕴含其中。聚焦这样一个村落
情境
,立足人们的生活世界,通过展现具有地方特色的婚姻制度与地方社会建构之间的关联
乙未战役中桃竹苗客家人抗日运动之研究
作者:
吴昭英
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
乙未战役
桃竹苗
客家人
抗日
族群关系
描述:
肆應態度。南進的日軍在桃竹苗地區遭逢客家義民軍激烈的抵抗,相對於客家人抗日的態度,閩南人與原住民卻選擇順從的態度。造成各
族群
間肆應態度的迥異,這可說是深受自清代以來的在臺經濟活動模式與
族群
關係的影響
客语课程与教学之行动研究 ─从台北县国小客家籍学生的认同与
作者:
陈锦田
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家籍学生
族群认同
描述:
討論,本研究主要的結論如下:
一、客家
族群
認同課程方案的建構上,課程方案的內涵必須涵蓋
族群
認同要素,同時結合客家文化資源,妥善設計教學主題,配合適當的教學策略,據以建構課程。
二、結
桃园县国民中学学生对客语教学效能之研究
作者:
古永智
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
客家意识
文化认同
客家
客语教学
教学效能
描述:
」。至於桃園縣國民中學客語教學實施之效能,實證調查發現(
1
)課程與教材方面:男女學生、客家與非客家認同、父親
族群
別是否為客家,沒有明顯之效能差異。(2)行政規劃與認同方面:女生對於行政規劃與認同效能顯
地方传统与身份表述:成都东山客家的人类学考察
作者:
杨丽娟
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
地方传统
身份表述
东山客家
文学人类学
族群特征
描述:
”就成为了“我们”,并且“我”依靠在“我们”中的归属关系获得慰藉和资源。在人类学的视野中,各种“我们”的表述被视作为“
族群
身份”加以研究。而
族群
身份中,最直接的把“我族”与“他族”相区别的就是“身份表述
博白客家人生礼仪饮食食俗的调查与研究
作者:
谢菲
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
博白客家
人生礼仪主角食俗
宴席食俗
乡民文化
描述:
;第三部分以人生礼仪宴席食俗的
情境
和宴席饮食的菜肴、仪礼为切入口,一方面视各种菜肴、礼仪为直视可见的文本,分析其特色;...
学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究:以桃园县中平国小
作者:
傅珍绍
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
学校本位课程
协力治理
公私协力夥伴关系
特色课程
客家本位特色课程
描述:
,希望有效蒐集並分析衍生協力發展課程的影響因素。研究發現在協力時需要透過一些機制的運作,來促使協力關係的順利進行。同時也發現,協力治理的客家本位特色課程,可以透過學校與社區
情境
分析、擬定目標、協力過程
学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究 :以桃园县中平国
作者:
傅珍绍
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
学校本位课程
协力治理
公私协力夥伴关系
特色课程
客家本位特色课程
描述:
區
情境
分析、擬定目標、協力過程、領導者的促成而產出。客家本位特色課程可以形塑學校與社區、可以喚起客家意識、可以傳承客家文化,所以以客家文化為核心的特色課程發展是可行的。所以學校與社區協力發展客家本位特色課程,是傳承客家文化很好的方式。
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