检索结果相关分组
- 广东梅州地区传统客家民居建筑“风水”观：以围龙屋为例
- 作者：罗迎新 王彩莲 期号：第10期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 梅州 客家民居 围龙屋 “风水”观
- 描述：、天地人合一圆天地阴阳和谐;从地理学角度来审视围龙屋建筑"风水"观,具体表现为选址上做到崇山拜水,布局上讲究座北朝南,建筑上注重人与环境和谐统一,遵循了"有利生产,方便生活"的基本原则,营造了尊重
- 弘扬地域文化传统 大力推进社会主义核心价值体系建设
- 作者：陈红兴 纪任才 廖廷建 期号：第5期 来源：福建理论学习 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值 体系建设 文化传统 地域文化 客家文化 建设社会主义 土地文化 价值体系 城市文化 改革创新
- 描述：建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务,是构建社会主义和谐社会和加强和谐文化建设的重大举措。党的十六届六中全会提出,"必须坚持社会主义核心价值体系,引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最
- 浅谈客家民居的建筑艺术与生态文化
- 作者：汪振泽 期号：第10期 来源：美术大观 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 生态文化 建筑艺术 客家土楼 客家人 人与自然 自然环境 建筑材料 生活方式 黄河流域 农耕文化
- 描述：生态文化是人与自然环境和谐相处的文化,是用人与自然和谐发展的人生观代替人统治自然的人生观；用尊重自然、维护生态平衡的哲学,代替人类中心主义哲学,用关于事物普遍联系的生态世界现代替机械唯物主义世界观；是全方位、深层次体现人的思想与实践的现象,它涉及自然、社会、思维三个方面,是文化的重要组成部
- 客家精神文化探析
- 作者：肖文 郭起华 期号：第4期 来源：文学界(理论版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家 客家精神 客家文化
- 描述：客家精神是客家人在长期的迁徙过程中和历史发展进程中凝练出来的客家文化的深刻内涵,是一种和谐、催人奋进的精神,继承和发扬客家精神文化中勤劳节俭的生活精神、重视品行的处世精神、崇文重教的向学精神、团结协作的群体精神、开拓创业的进取精神,对于弘扬祖国优秀传统文化,构建和谐社会都有着重要意义。
- 农耕时代客家传统服饰的生态美与启示
- 作者：张海华 期号：第26期 来源：安徽农业科学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家民系 客家传统服务 生态美 农耕时代 工业时代 后工业时代
- 描述：农耕时代客家传统服饰是生态服饰的典范，集中反映了整体生态系统的平等、朴实与和谐，诠释了整体生命和谐特点的生态美学观。这些给现代人以生命价值的启示。图案中源头活水，给人以理论拓展性价值与启示；诗意生活，给人以心理调节价值与启示。
- 深化两岸客家文化交流，促进国家统一
- 作者：刘焕云 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 海峡两岸 文化交流 国家统一 客家 日本帝国主义 和谐发展 台湾回归 全球化时代
- 描述：裂、不和谐与对峙的局势，至今已经分隔61年。从中国历史来看，中国统一是常态，分裂是变局。自1840年鸦片战争以来，中国奋斗之目标乃在于追求国富民强与国家大一统。至今来看，追求海峡两岸之长治久安、和谐关系与最终一统，不仅是中华民族的终极理想，更是当前海峡两岸应该共同达成之目标。
- 惠州城市旅游形象定位的思考
- 作者：黄晓弘 付丽宁 期号：第4期 来源：惠州学院学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 惠州 城市 旅游形象 定位
- 描述：州同另一座山水型历史城市(杭州)的可比性,又同惠州兼容并蓄的地域文化、人地和谐的生态环境相吻合,还折射出其经济迅速发展、市民安居乐业的社会现状,基本涵盖惠州城市特色的各个方面。
- 福建土楼 文化景观的保护探索
- 作者：张松 期号：第3期 来源：中国文化遗产 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土楼 福建 文化景观 保护 乡土建筑 住宅建筑 建筑材料 集中分布
- 描述：世界遗产申报对象的土楼,其命运依然不容乐观。如何实现土楼村落环境品质的整体提升,重新吸引年青人回归,在新农村建设过程中,通过遗产保护利用、恢复地区的生机与活力,实现村落的可持续发展,构建土楼村落和谐社会,才是土楼保护的终极目标。
- 村民自治背景下的乡村关系分析
- 作者：谢乃煌 期号：第1期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 乡村 关系 治理
- 描述：现实中的乡村关系,并没有制度设计上的乡村关系那么和谐美好,同时存在过度行政化倾向和过度民主化倾向。重构新型乡村关系,可尝试提高村庄自主治理能力等措施。
- 客家教育的特点与思考
- 作者：叶少玲 期号：第2期 来源：云南农业大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家人 教育史 小气候 大环境
- 描述：教育等都有积极的现实意义和借鉴作用。客家人的教育发展史表明,教育的可持续发展不仅仅是教育部门自己的事情,是教育小气候和社会大环境和谐发展的必然结果。同时也揭示了民族兴旺,教育为本的真理。