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条
客家教育的特点与思考
作者：
叶少玲
期号：
第2期
来源：
云南农业大学学报(社会科学版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
客家人
教育史
小气候
大环境
描述：
教育等都有积极的现实意义和借鉴作用。客家人的教育发展史表明,教育的可持续发展不仅仅是教育部门自己的事情,是教育小气候和社会
大环境
和谐发展的必然结果。同时也揭示了民族兴旺,教育为本的真理。
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