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反思,学生成长的“催化剂”——“走近客家小吃”综合实践活动
作者:
曾扬明
期号:
第9S期
来源:
小学青年教师
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
综合实践活动
活动评价
学生成长
小吃
客家
催化剂
体验生活
学校
描述:
根据学校的安排,五一前学校要举行一次亲近自然、体验生活(春游、野炊)综合实践活动。为了使我班的活动取得更大的成功,我预先进行了一次“走近客家小吃”的综合实践活动。这次活动我把它分为三个阶段;[第一段]
“走进客家小吃”作文实践活动设计
作者:
曾扬明
期号:
第5期
来源:
新作文(小学作文创新教学)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家
小吃
引导学生
宁化
制作方法
老师
写作
制作过程
作文课
介绍
描述:
“走进客家小吃”作文实践活动设计
走进客家小吃
作者:
曾扬明
期号:
第5期
来源:
教育研究与实验(新课程研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
小吃
客家
综合实践活动课
体验生活
饮食文化
积累素材
学生习作
孩子
家长
描述:
走进客家小吃
反思,学生成长的“催化剂”——《走进客家小吃》综合实践活动
作者:
曾扬明
期号:
第7期
来源:
新课程教学案例
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
综合实践活动
学生成长
小吃
客家
活动评价
催化剂
体验生活
消费情况
亲身体验
收集信息
描述:
、写建议书、也可写说明书。在这次活动中,我通过各种途径收集信息及时反馈给学生,学生在自我反思中得到成长。[第一段]
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