检索结果相关分组
- 智慧型语文课堂的构建
- 作者：马启标 期号：第3期 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文课堂 语文教师 智慧化 教育智慧 语文学科性质 语文学科特点 学科融合 学生 传统经典 文史哲
- 描述：一、语文教师的教育智慧是由语文学科特点决定1.学科融合的智慧。"抱着课本打滚"不能产生智慧,"抱着专业书打滚"也不能产生智慧,语文教师要跳出"语文"的圈子学语文、教语文。语文教师应该是一个"杂学家",文史哲要看,天文地理也要看;传统经典要看,时尚流行也要看;人文学
- 开掘客家文化 弘扬客家精神——高中语文“客家文化”研究性
- 作者：张东河 期号：第4期 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 客家精神 研究性学习 课程开发 高中语文 设计说明 文化积淀 中华民族 创业精神 文化底蕴 民族精神 客家先民 客家人 大家庭 集散地 赣州 历史 理想
- 描述：开掘客家文化 弘扬客家精神——高中语文“客家文化”研究性
- 赣南客家方言区基础教育中的普通话推广现状及对策
- 作者：刘慧 温书鸿 期号：第11期 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南地区 小学教育 普通话 客家方言 教学方法
- 描述：客家方言是赣南地区人民普遍使用的方言。客家方言与普通话相距较远,因此该地区整体普通话水平不高,这与赣南地区振兴发展的大局不适应。本文对赣南客家方言区基础教育特别是小学教育中的推普现状进行了调查,并提出了相应的对策。
- 母亲教我客家谚语
- 作者：李月云 期号：第4期 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：脸起，母亲就教我：“洗面洗耳廓，扫地扫壁角。”生火做饭，母亲就教我：“大火煮粥，细火煮肉。”“人要灵通，火要窿空。”那个时候虽然不知道其中的原因，母亲也不懂得作过多的解释，但我还是照着去做了，慢慢地就养成了一种习惯，长大以后才知道其中的科学道理和处世哲理。而这些好的习惯现在我也教会了我四岁的孩子。 从我懂事起，母亲从来都是晚睡早起，每天天刚亮，她就开始挑水做饭，然后又去料理农活。等到我们起床，饭菜都煮好了，母亲的活也忙完了。多年以后我才明白母亲说的： “早起三朝当一工，早起三年当一冬”；“ 学懒三日，学好三年”；勤俭持家的女人要：“朝晨家头窖尾，夜里针头线尾，日里田头地尾”；“家有千金，不如朝朝进一文。” 上学以后，母亲又教我：“养子过学堂，养女过家娘。”你要有出息就要上学堂，只要你能读出身，卖屎缸迹都会供你读书。