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风景画地域性特点的表现:兼论客家红土地风景画创作
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作者:徐文军
期号:第8期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 风景画 地域性特点 客家红土地 创作
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描述:在艺术多元化及崇尚个性表达的今天,风景画地域性特点的突出描绘与表现,是许多地方画家的自觉追求。油画风景作品凸显地域性特色,其实也是油画民族化及艺术多元化的重要体现。本文在考察了当今画坛上一些表现地域性特点较有影响的风景画名家名作的基础上,对客家红土地油画风景的创作作出了一些思考。
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赣南客家歇后语的地域特色
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作者:温珍琴 刘善权
期号:第9期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 歇后语 方言 文化
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描述:歇后语是一种固定短语。客家歇后语数量多,内容丰富,大部分客家歇后语是与本地生产生活密切相关的,有自己鲜明的地域特色,从而具有丰富的客家传统文化的内涵。具体表现在客家歇后语有农业特色;体现客家方言特点;反映客家的饮食文化;映射客家风俗文化;看出客家人的性格特征。
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教育视野下的非物质文化遗产保护:以紫金县客家花朝戏为例
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作者:曾晓辉
期号:第8期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 紫金县 客家花朝戏 教育视野 非物质文化遗产
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描述:花朝戏是广东省紫金县独具特色的地方小戏。它起源于紫金客家地区请神禳灾的仪式活动,拥有丰富的地域文化内涵。本文在田野调查的基础上,对其起源、文化内涵、现状等进行了分析,并从教育的角度,对其作为一种非物质文化遗产的保护提出了若干建设性的意见。
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宋明理学视角下的客家文化
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作者:周建华
期号:第8期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 客家人 理学 特殊贡献
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描述:因其历史、人文和地理位置机缘,客家和客家人与宋明理学的联系相当紧密。宋明理学的开创、发展和推向新阶段,都与客家和客家人有关。从某种意义上说,宋明理学由周敦颐和二程在客家地域——江西南安开创;经客家人陆九渊、朱熹等的继往开来,得到发展;又经王阳明等在南赣客家地域的传承,把理学推向了新阶段。
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苗族与客家情歌的异同:基于文化人类学的比较
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作者:曹亚男
期号:第5期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 苗族情歌 客家情歌 文化人类学 比较
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描述:苗族与客家分别是中国迁徙规模最大的民族和民系,在族源上,客家的主体人群之一畲族和苗族具有同源性。随着在迁徙过程中文化的变迁和融合,苗客文化呈现很大的异质性。苗客文化的同质性和异质性在二者博大精深的民间口头艺术——情歌中能够窥见端倪。
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山茶绽放:旅游学视角下的赣南采茶戏研究
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作者:郭起华
期号:第3期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南采茶戏 旅游开发 客家
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描述:赣南采茶戏是客家文化的重要体现,它地方特色明显、曲目丰富、极具观赏性和娱乐性,已被列为第一批国家级非物质文化遗产。如果充分运用节庆、参与体验、纪念品等模式对其进行旅游开发,将促进赣南采茶戏文化的保护和发展,形成巨大的经济效益,拓展旅游业的发展空间,提升赣南地区旅游形象。
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客家文化与中学语文课程资源的拓展
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作者:唐群
期号:第2期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 地方文化 语文课程资源 客家人 语文教学过程 国家基础教育课程改革 赣南客家 博物馆 客家山歌 学生
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描述:一课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,它是指有利于实现课程目标的各种因素,包括素材性资源和条件性资源两大类。2001年6月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"积极开发并合理利用校内外各种课程资源。
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赣南客家詈语研究
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作者:温珍琴
期号:第8期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南客家 詈语 宗族
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描述:詈语就是骂人的话。詈语来源于社会禁忌,可以说是社会意识形态的一面镜子,赣南客家詈语同样的以其"不文明"的方式,叙说着客家的精神和文化。本文探讨的是赣南客家詈语的主要表现形式:宗族詈语、性詈语、死亡詈语、身体詈语及其它詈语,并揭示蕴含的客家文化。