检索结果相关分组
- 沟通侨汇的功臣使者——水客
- 作者：张育斯 期号：第11期 来源：南方金融 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 水客 客家人 华侨 历史原因 侨汇 社会生产力 沟通 社会压迫 海外谋生 移居国外
- 描述：的是在鸦片战争之后。据《广东侨报》1989年5月9日载:当今梅州客家华侨和华人有200多万人。另据《嘉应侨史》1988年7月创刊号发表的统计资料,当今梅州客家华侨和华人有169万余人,(不包括港澳同胞34万余人)。在这众多的华侨、华人中,主要分布在泰国、印尼、马来西亚、新加坡、越南、印度等东南亚10国,且已形成稳定的
- 青少年亲子沟通对应对方式的影响
- 作者：彭旭 董洋 期号：第9期 来源：未来英才 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 亲子沟通 应对方式 青少年
- 描述：沟通中的参与倾向性、情感需要、轻松感、支配需要、理解、积极倾听、和开放的表达7个因子都与问题应对存在显著的正相关；亲子沟通中的参与倾向性、轻松感、积极倾听、理解和开放的表达5个因子都与情绪应对存在
- 视频：浙江口才演讲沟通培训——给缺乏口才沟通能力的人的一封信 江苏 福建
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：视频 关键词： 一封信 为什 教育片 教育综合
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- 客家电视台沟通模式之研究：以哈伯马斯公共沟通的观点
- 作者：张兴杰 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家族群 哈伯马斯 媒体近用权 客家电视台 族群电视
- 描述：懷客家族群及公眾媒體近用之權益，並增進認識、瞭解客家語言與文化內涵，促進族群交流與和諧，建構多元文化社會公民之精神。」也可以發現，客家電視並非是一個封閉性的頻道，反而一個對內凝聚共識、對外促進交流的公共平台。而這樣的一個平台如何和民眾進行溝通？和時下一般的商業電視台有甚麼不一樣的地方？本研究採用Habermas對於公共領域的論述，在公共溝通過程中必須具備「理想的言談情境」以及「理性溝通模式」等兩個大構面，對應到「節目類型」以及「節目錄製過程」等兩個層次，分別以「自由發言」、「平等互動」、「公共事務」、「具批判性」以及「可理解性聲稱」、「真理性聲稱」、「真誠性聲稱」、「正當性聲稱」等八項不同的指標進行檢驗，發現客家電視台的「村民大會」節目符合八項指標，具備了理性溝通的特質，呈現出理想的言談情境，而經過理論與節目錄影播出實際狀況綜合分析後得出：一、客家電視台公共溝通節目比例偏低；二、「村民大會」理性溝通呈現理想的言談情境；三、族群成為近用媒體的敲門磚；四、台灣媒體生態存有公共領域的空間；五、單向載具限制對話空間等五項結論。
- 侨刊乡讯:与海外乡亲沟通的“集体家书”
- 作者：朱清 期号：第3期 来源：对外传播 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 海外 家书 集体 港澳台地区 出版部门 民间组织 改革开放 对外宣传
- 描述：100万份(本),发至30多个国家和地区,覆盖2000多万海外乡亲。
- 心灵沟通的桥樑-记中央台《客家乡亲》节目
- 作者：洪永固 期号：第42期 来源：了望(海外版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：心灵沟通的桥樑-记中央台《客家乡亲》节目
- 搭起家乡与都市沟通的桥梁 ——记上海客家联谊会
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： ●本报记者刘军刘世锦 [传真] 梅州乡亲到了上海遇到困难，找到“他”肯定就会有人热情地帮忙；梅州学子考取了上海的大学，“他”会主动找上门联络提供帮助；几万斤梅州金柚通过“他”，到了上海短短几天就被抢购一空……“他”，就是搭起梅州山区与大上海沟通桥梁的上海客家联谊会。近日，获悉梅州市发展战
- 加强联络沟通促进交流合作市领导走访中央新闻媒体、北京客家海
- 作者：廖振华 来源：三明日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 日前，市委常委、宣传部长、第二十五届世客会组委会常务副主任兼秘书长曾祥辉带领有关人员赴京走访中央新闻媒体、北京客家海外联谊会等机构，加强联络沟通，促进交流合作。 曾祥辉一行在新浪网总编辑陈
- 客家社团与沟通媒介之研究：以台湾客家教师协会为例
- 作者：李中敬 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家社团 沟通媒介 台湾客家教师协会 组织承诺
- 描述：與社會期待、族群認同來滿足成員在社團中所獲得的親和關係及歸屬感，共同努力推廣客家文化。然而客家社團的成員散居各地，社團又是如何帶動各地成員一同推動客家事務是本研究要探討的。 本研究發現，台灣客家教師協會推廣客家文化，其社團在成員客家認同為基礎下，希望提升成員重視台灣客家事務的發展，因而與政府、民間開辦各項活動。台灣客家教師協會透過溝通媒介訊息感受程度的差異，而選擇適當的溝通方式讓客家活動資訊有效流動，但無論何種溝通並不影響對於客家事務的熱忱；然而在社團發展過程中因應政府鄉土語言教育的推動，讓台灣客家教師協會在客語推動的角色與成立之初有所衝突，因此，客家社團如何在政府推動客家事務的過程相互配合，將資源作最有大的發揮是未來客家社團當務之急要面對的。