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对台方言广播节目的方向与策略
作者:王励红  期号:第3期 来源:东南传播 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 对台方言广播  和平发展  闽南文化  客家文化  台湾中南部民众 
描述:中南部闽南及客家族群,发挥闽南、客家文化的独有魅力,强化正面宣传,以闽台文化关联性阻击"文化台独",注重服务的贴近性。
台湾“选战”与族群撕裂
作者:李骏  期号:第2期 来源:源流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家族群  台湾  民进党  客家人  陈水扁  闽南人  少数民族  国民党政府  冲突  撕裂 
描述:历史上,台湾的族群有过3次冲突,现在陈水扁之流,妄图利用这些历史留下的伤痕,在族群间扩大分裂和对立,以实现其"台独"的美梦……在台湾访问期间,记者一直关注着一个问题:为什么国、亲两党和民进党的基本票源,有着明显的地域之分和族群之分,即聚居在台湾南
量子化学泰斗潘毓刚
作者:谢永昌  期号:第S1期 来源:岭南文史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 杨振宁  中国改革开放  深圳大学  上海大学  联络人  同学会  名誉教授  董事长  台湾  四化建设 
描述:分子科学》学报名誉编委。更为可贵的是他担任对中国改革开放影响很大在美出版的《科技导报》的顾问编委(杨振宁、李政道都曾任此职,潘还曾任该导报总联络人),为中国
搭建"文化桥"培植"亲情树":以永定为例论对台交流与合作的
作者:唐宝洪  期号:第3期 来源:闽西职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: "亲情树"  "文化桥"  客家文化  福建永定 
描述:客家文化在对台工作中具有独特优势.在海峡两岸和平发展的大好态势下,两岸客家的交流与合作日益密切和高涨.搭建"文化桥",培植"亲情树",拓展与台湾在文化、经贸、旅游等方面的对接与合作,将极大促进两岸客家的交流与合作,并遏制"文化台独".国家对台工作重点县永定在这方面作了有益的尝试,并取得良好的成效.
发挥民族文化的凝聚力 促进两岸关系的发展
作者:刘登翰  期号:第5期 来源:台声 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 两岸关系  中华文化  民族文化  汉族移民  凝聚力  台湾社会  台湾文化  闽南文化  统一台湾  客家文化 
描述:关系的八项主张中指出,中华文化是维系中华民族的重要精神纽带。这一论断给了我们处理两岸关系正确的理论引导。近年来台湾的分离主义者,也总是把文化作为他们鼓吹“台独”理论的前提基础。他们妄称“台湾文化”有
民国时期梅县地方文献中关于“客家”的论述
作者:夏远鸣  期号:第1期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 梅县  地方文献  客家 
描述:早在罗香林的《客家研究导论》发表之前,梅县地方小学的史地教材与一般的地方文献就开始从源流、风俗、语言等方面论述“客家”,从而使客家表述渐渐从知识分子层面向大众层面普及,这对后来关于客家的表述与客家意识的传播起着重要的作用.
客家教育与云南
作者:叶少玲  来源:云南客家文化研究会 年份:2007 文献类型 :会议论文 关键词: 客家  教育  云南 
描述:客家崇尚文化,重视教育的传统是历代客家英才辈出的文化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后,对云南作出了奉献,同时也有一批客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才,有的还是全国知名学者。
客家婚俗之美与非美
作者:犁人  来源:“福建婚俗的调查和研究”研讨会 年份:1990 文献类型 :会议论文
描述:杜甫有句云:“致君尧舜上,但使风俗淳。”这里道出了中国古代知识分子的普遍社会理想:世治政平,风俗淳美——淳厚质朴的民风习俗,本就是一种社会美。而美的物事往往又都有着较活跃的生命力。正是在这一层意义上,民俗作为一种社会文化
客家教育与云南
作者:叶少玲  期号:第3期 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  教育  云南 
描述:客家崇尚文化 ,重视教育的传统是历代客家英才辈出的文化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后 ,对云南作出了奉献 ,同时也有一批客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才 ,有的还是全国知名学者
明清广东方志中有关客家方言的记载
作者:夏远鸣  期号:第5期 来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土音  客家意识  客家话 
描述:“客家话”是伴随着客家意识产生而产生的一种方言名称,是显示客家族群特征的一个重要载体.从明中叶开始,广肇惠地区出现客家方言的称谓,在同一时期的粤东北地区没有把自己的方言称为客话.清末民初时期,客家方言名称传入粤东北客家人聚居的核心地带,并被客家知识分子接受与传播.