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歷史與空間:客家婦女為什麼不纏足
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作者:暂无
来源:香港文汇报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:
姚老庚
茶餘飯後談到客家服飾文化與中原服飾文化的關係時,不能不提到的一個有趣問題,便是舊時客家婦女的不纏足。
婦女纏足,最初起於隋唐之際帝王的宮廷,開始它只是一種中國式古典芭蕾舞蹈藝術上的追求,是對中國古代婦女的一種極其殘酷的摧殘,最充分體現封建制度對婦女的壓迫和禁錮。
婦女纏足起於何時,
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在第六届海峡两岸客家高峰论坛和第十一届赣台经贸文化合作交流
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作者:暂无
来源:赣南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
史文清
尊敬的各位领导、各位来宾,女士们、先生们、朋友们:
大家上午好!
天下客家同源,两岸手足情深。今天,第六届海峡两岸客家高峰论坛和第十一届赣台经贸文化合作交流大会,在客家人的重要发祥地——江西赣州隆重开幕。我谨代表中共赣州市委、市政府和927万赣南人民,向莅临盛会的各位领导、各位来宾
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朱泽君在全市社会工作会议上指出—— 弘扬客家优秀传统文化
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯昨日上午,我市召开全市社会工作会议,传达省委省政府关于社会工作的系列决策部署和全省社会工作会议精神,动员部署我市社会建设工作。市委书记朱泽君指出,各级各部门必须认真贯彻落实中央政治局委员、省委书记汪洋到梅州调研时提出的“认认真真研究优秀传统文化,促进社会管理创新”重要指示精神,大力弘扬新时期“
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香港客屬總會團結在港客家鄉親推動香港內地合作交流
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作者:暂无
来源:香港文汇报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
「你可知我的足跡,穿越過歲月風雨,黃河與洛水的血脈,澎湃了千秋萬季……」在香港未開埠之前,客家人就已經是這裡最早的原居民之一。一直秉承愛國愛港宗旨的客家兒女,一路見證並親自參與了建國63年、改革開放30多年以及香港回歸15年來祖國和香港取得的偉大成就。在曾憲梓、劉皇發、余國春等40多位客家鄉
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区域旅游合作向纵深发展去年12月粤赣闽打造“千里客家文化长
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作者:暂无
来源:惠州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
香溪堡———神秘的古堡风情,秀丽的田园风光。黄伟光 摄
由广东省旅游局、江西省旅游局、福建省旅游局主办,梅州市人民政府、惠州市人民政府承办,梅州、惠州、深圳、河源、韶关、江西赣州、福建龙岩、三明等8个城市旅游局共同协办的粤赣闽“千里客家文化长廊”活动,去年12月8~9日,在梅州和我
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唱响“红色”“客家”婚育新风曲 我市婚育新风进
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作者:暂无
来源:闽西日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述: 编者按:我市坚持深入开展婚育新风进万家活动,将“客家生育文化”和“红色生育文化”两大品牌建设纳入创新闽西文化和社会大宣传的重要内容,取得显著成效。2008年和2009年,我市先后在全国婚育新风进万家活动示范市经验交流会上作经验介绍,今年又在全国婚育新风进万家活动总结动员大会 暨人口和计划生育宣
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弹丸之地常牵深港浓情 盐田区沙栏吓村与香港为邻,客家民风数
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作者:暂无
来源:南方都市报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
1976年,沙栏吓村青年女民兵在村口放哨。吴天其供图
沙栏吓村民在海上围网捕鱼。吴天其供图
我没有看过地理沙盘上的沙栏吓村,常住盐田的很多人都说没看过。这个只有0.05平方公里的自然村,也许从来没在稍微正式的地图上被放大或细描过。弹丸式的毫不起眼,却一点也不影响我这样的外乡人对它的好奇。
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百年善述围 获封兴宁十大古民居近百袁氏后裔聚首客家大屋善述
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作者:暂无
来源:南方都市报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:
各地赶来的袁氏后裔及附近村民聚集在一起,观看送戏下乡的文艺表演。本报记者 谭伟山 摄
历经百年沧桑的客家大屋内,近百袁氏宗亲济济一堂。他们当中的大部分人此前素未谋面,此次为了同一个目的,从全国各地赶赴聚首。昨日是兴宁袁氏祖居——— 善述围的大日子,市政府正式对其授予“十大古民居”的牌匾。
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客家排屋:“上穿唐装下穿西装”到黄洞田心、龙背岭村体味客侨
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作者:暂无
来源:南方都市报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
来源:南方都市报 南都网 龙背岭村的碉楼顶端。
东莞凤岗黄洞村田心围,阳光照耀在排屋历史久远的墙壁上。
之凤岗黄洞、塘厦龙背岭
说起东莞的客家人,因为麒麟舞、碉楼以及相对主流的客侨文化,很多人会想到东莞山区片的樟木头、凤岗、清溪等镇,然而要真正感受东莞的客家文化,不妨找个阳光明媚的
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龙南:让客家精神永驻校园
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作者:暂无
来源:赣南日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:○叶伟贤徐丽芸文/图 今年以来,龙南县大力开展“客家文化进校园”活动,走出了一条客家文化建设、校园文化建设、未成年人思想道德建设三者相结合的新路子。 客家元素融入校园文化 走访龙南各中小学校,随处可见客家文化宣传长廊、展览室、标语横幅、黑板报、班牌,还有专门的客家文化课程、课外活动、文艺表演、游戏活