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广西首个“廉政主题公园”在博白县开园
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作者:暂无
期号:第10期
来源:广西经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 廉政文化建设 主题公园 博白县 广西 客家文化 旅游资源
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描述:9月5日.博白县廉政主题公园在该县公园隆重开园。作为广西首个廉政主题公园.博白县通过把客家深厚的历史、人文、旅游资源与廉政文化建设有机结合.成功地把该园打造成为一个集教育、休闲、健身、赏景、陶情冶趣于一体的市民乐园,探索出了一条以客家文化推动廉政文化建设的新路子。
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华南农业大学校外教学实习基地落户中国客家博物馆
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作者:暂无
期号:第1期
来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 华南农业大学 教学实习基地 博物馆 客家 中国 大学校 挂牌仪式 办公室主任
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描述:2013年11月14日,由中国客家博物馆、华南农业大学共建的校外教学实习基地在中国客家博物馆举行了挂牌仪式。华南农业大学人文与法学学院党委书记刘信洪、办公室主任刘丽葵、梅州市文化广电新闻出版局副局长高立梅、中国客家博物馆长谢继及相关人员出席了此次挂牌仪式。
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人口城市化的文化作用:梅州市人口城市化的客家文化影响分析
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作者:俞万源 冯亚芬 雷汝林
期号:第5期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人口城市化 文化作用与影响 文化特质 客家文化 梅州市
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描述:采用实证研究方法,从城市化的文化作用入手,分析文化对人口城市化的影响.考察人口城市化的文化作用,文化特质对人口城市化发展有着重要影响,是人口城市化发展的重要文化根源.客家文化的儒家文化、移民文化、山区文化、多元文化等文化特质及其外化的人文精神是梅州市“二元化”人口城市化的内在文化根源.
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激活历史教学
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作者:王凯平
期号:第22期
来源:学园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 乡土历史 课程资源 梅州 历史教学
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描述:历史学科拥有丰富的课程资源,除教科书外,历史教学应充分利用图书馆资源、乡土社区资源以及信息网络资源等挖掘乡土历史。梅州人文历史悠久,是国家历史文化名城,蕴育着丰厚独特的客家文化资源。如何充分挖掘、整合乡土历史资源,以激发学生学习历史的兴趣,是摆在每一个历史教育工作者面前崭新的、重大的课题。
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区域发展对客家聚落之影响:以新竹县芎林乡为例
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作者:邱盈滋
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 人地关系 区域发展 芎林乡 台湾知识经济旗舰园区 璞玉计画
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描述:土地陸續被轉作他用; 二、區域發展直接影響居民的移動方式與人文環境,傳統的客家農庄有走入歷史之虞;三、,隨著土地徵收可能帶來的富裕:不論是農業政策抑或是開發計畫,區域發展與都市計畫已影響部份居民的價值
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传扬客家文化之《客家少年》创刊号上架
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述: 有感于市面上缺乏适合青少年阅读的客家刊物,长期出版少年及教育读物的稻田出版社筹划半年,于日前正式推出《客家少年》月刊创刊号。这本首次以青少年为对象发行的客家杂志,以浅显文字及生动的编排,从文学
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东莞客家“三家巷”将免费开放
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:广东籍著名作家欧阳山的《三家巷》成为一代人的文学记忆。而在东莞樟木头镇,也有一个“三家巷”:水磨青砖,重重叠瓦,屋脊云鳌,墙头塑龙,曲径回廊……方圆20亩,房舍140间,一色的清代建筑,处处透着一股
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客家文化产业专题学术观点综述
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作者:郭一丹
期号:第4期
来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学术研讨会 客家文化 广西师范大学出版社 观点综述 文化产业 专题 产业发展 旅游学院
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描述:论文集,由广西师范大学出版社编辑出版,题为《客家文化与产业发展研究》,部分学者赴会参加研讨。研讨会围绕客家文化与产业化,客家文化和地方社会及族群关系,客家民间信仰和民俗,客家文学、艺术、建筑,客家
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客家学研究的新领域:客家文化产业研究
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作者:罗勇
期号:第2期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 客家学研究 文化产业发展 文化产业化 新领域 客家人 文化资源 产业化研究 文化内涵 风水文化
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描述:山歌、采茶戏、口传文学、传统工艺、祖宗崇拜与民间信仰、庙会与节庆活动,等等,这些“活态文化”更能体现客家人的品格特征和精神风貌,更具独特性。在独特的客家文化资源基础上开发的文化产业,在全球的市场竞争中占有
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深化客家研究的可能路径:以婚俗文献的挖掘运用为个案
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作者:钟俊昆
期号:第5期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 文献资料 婚俗 路径 挖掘 青年学者 学术界
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描述:者及关注客家文化的有心人,已经写了不少的客家婚俗文章,这些成果或者以客家文化专著、单篇论文方式体现,或者以调查报告或文学书写方式存在着,在此也就不一一评价。但,总感到有些美中不足,不足在于不能深入