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开发乡土课程资源 演绎语文教学精彩
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作者:黄云
期号:第4期
来源:读写算(教研版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源 语文 教学
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描述:乡土课程资源无处不在,容易引起学生的情感共鸣,对提高学生的语文能力大有裨益。文章根据教学需要开发了文物古迹、名优特产、历史名人、客家金曲课程资源,学生解读文本水平显著提升。
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客家文化与中学语文课程资源的拓展
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作者:唐群
期号:第2期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 地方文化 语文课程资源 客家人 语文教学过程 国家基础教育课程改革 赣南客家 博物馆 客家山歌 学生
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描述:一课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,它是指有利于实现课程目标的各种因素,包括素材性资源和条件性资源两大类。2001年6月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"积极开发并合理利用校内外各种课程资源。
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试论台湾21世纪初国民中学国文科之课程纲要
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作者:杨亚美
年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾 二十一世纪初 国民中学 国文科课程纲要
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描述:学课程标准,另一方面作为发展国小一年级至国中三年级九年一贯课程的法令依据。纲要中包括了本国语文及英语,本国语文又包括了国语文、闽南语文、客家语文及原住民语文,本文主要探讨国语文部分之课程纲要,且只取
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赣州地方语文课程资源的开发与利用
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作者:舒洁
年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 语文 课程资源 开发利用
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描述:源开发利用的重视。
本文阐述了课程资源的含义特点及分类,分析了地方语文课程资源开发与利用的历史与现状,在此基础上提出了开发与利用语文课程资源的策略。论文以赣州奇特而缤纷的客家文化
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在文化导向的通识课程中融入生活科技的实作经验
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作者:曾贤熙
来源:第五届海峡两岸科普论坛 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 文化创意产业 客家文化 桐花祭 行动阅读灯
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描述:学的重要政策方针。公私立大学校院的课程规划与跨领域学程的创设,变成继通识教育改革之后的新一波风潮。
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在文化导向的通识课程中融入生活科技的实作经验
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作者:曾贤熙
期号:第3期
来源:海峡科学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化创意产业 客家文化 桐花祭 行动阅读灯
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描述:学的重要政策方针。公私立大学校院的课程规划与跨领域学程的创设,变成继通识教育改革之后的新一波风潮。
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基于校本的高中历史课程资源开发:以宁都中学《客家风情》校本
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作者:邱浪平
期号:第5期
来源:成功(教育) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 历史课程资源 课程资源开发 客家风情 校本化 校本课程开发 历史教师 重点中学 宁都 学生差异 校本教材
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描述:课程的基本要求和目标。课程资源开发又具有特殊性,要根据本校教师、学生以及学校所处地区、社区的特点,合理选择,有效开发,逐渐形成适合本校需要的校本教材和校本课程。
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建筑企业主要建筑材料消耗量统计工作中常见问题分析
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作者:陈金煌
期号:第30期
来源:建材与装饰 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建筑材料 消耗统计 问题 对策
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描述:证统计数据的质量以及促进企业的发展具有十分重要的作用。本文就建筑材料消耗统计工作中出现的问题进行分析阐述,并提出一些建设性的改进措施。
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民间传统灰塑材料与水彩画创作技法的融合
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作者:陈锦芳
期号:第3期
来源:民族艺术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民间传统 灰塑材料 水彩画创作 融合
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描述:作为粤北客家建筑文化中的装饰艺术,灰塑具有耐久性,可以保持百年不坏,其工艺技巧也经受住了时间的考验。把粤北灰塑技法作为水彩画创作的底料,在底料中加入需要的水彩画颜料而创作出的水彩画作品,可以解决水彩画难保存的问题,也使传统的灰塑艺术生命得以延续。
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江西万载客家东洲书院“乐输”材料论析
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作者:杨永俊
期号:第1期
来源:江西社会科学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 东洲书院 万载 乐输
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描述:客家通过书院建设培养人才,加强他们对社会的适应能力。