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粤北客家建筑型制与文化研究
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作者:梁智强
年份:1998 文献类型 :学位论文 关键词: 粤北客家 文化 居住模式 聚居方式 建筑型制 客家围楼
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描述:聚居方式角度入手分析粤北客家围楼,指出居住模式和建筑型制的相互关系.该文详尽...
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最后的村落—客家的教育精神与道德文化
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作者:赖水随
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 客家 客家文化 乡村 教育 道德教育
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描述:,客家宗族的文教功能起了很重要的作用。文化是靠教育来传递的,文化传播过程也是教育过程,发现文化就是发现教育。直到今天,中国绝大多数人口还定居于乡村,乡土本色依然没有发生根本变化,仍是乡土社会色彩浓厚的社会
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程贤章与“乡土客家”的文学书写
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作者:谢子娟
年份:2008 文献类型 :学位论文
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描述:程贤章与“乡土客家”的文学书写
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张秋台乡土绘画特色与贡献
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作者:江翠珠
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 乡土绘画 艺术辩证法 人文关怀
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描述:第三章探討 相互融合的生活藝術教育理念/創作理念,第四章將其具鄉土教育功能的藝術創 作分析,包括:農耕系列中四季農耕生活的表現,2. 重要作品的詳細形式分析, 3. 客家硬頸精神的表現等。 本研究使用五對的藝術辯證,第一對「內容與形式的藝術辯證」當然是最基礎的,第二對「共性與個性的藝術辯證」,這特別針對他研究記錄是的作品中溢出的個人特色部分的分析,第三對「靜與動的藝術辯證」、第四對「變動與永恆的辯證」都是對於第一對內容與形式的藝術辯證的深化,也正是張秋台藝術作品中的獨特性的部分的研究。而第五對形與神的藝術辯證可以說用中國美學的方式的一個整合的說法。 他的農耕系列,非常詳細的記錄了農耕生活的的各種面向,不光指世客觀的記錄,他的繪畫更將那種自然、季節、天候的氛圍精準的描繪出來,把正在工作的農夫農婦的姿態神情描繪出來。不光掌握了對象的形,更是讓對象持續在畫中繼續的成長、變化、生活,並且傳達一種特有的面對艱困的生活條件的不認輸的精神。他那樣的生活、那樣的創作,也透過藝術教育將同樣的知識、經驗、信仰、價值觀分享給他的學生。
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传统性与现代性的互动:新农村建设在赣南客家乡土社会的探索
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作者:陈志平
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 传统性 现代性 互动 新农村建设 客家社会 探索
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描述:赣南客家文化区域的文化特征入手,分析赣州新农村建设的背景、原则及其主要内容,对赣州“五新一好”新农村建设的具体内容和做法进行翔实描述,对其过程中所产生的问题进行分析,向读者展现出了自2004年新农村
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国小五年级学童乡土知识与乡土认同之研究:以屏东县客家地区国
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作者:廖汉洲
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 国小五年级学童 乡土知识 乡土认同
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描述:以便瞭解「鄉土知識」與「鄉土認同」之理論與相關研究,以做為編製問卷的理論基礎,及研究結果分析與討論的依據,然後再將問卷所蒐集的資料,運用SPSS套裝軟體進行 t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析等統計方法來加以整理,把所得之研究資料整理出結論並提出建議,來提供實施鄉土教育的參考。本研究經統計分析後獲得以下的結論:一、屏東縣客家地區國小五年級學童的鄉土知識表現尚可,具水平,不過仍有進步空間。二、屏東縣客家地區國小五年級學童的鄉土認同部份則具有高度的鄉土認同感。三、屏東縣客家地區國小五年級學童在鄉土知識上以客家族群、父母親教育程度為大專、鄉土資訊來源為其他方面、每四~五次參加社區活動一次的學童表現較佳。四、屏東縣客家地區國小五年級學童在鄉土認同上以女性學童、父母親教育程度為高中、鄉土資訊來源為其他方面、每二~三次參加社區活動一次的學童表現較佳。五、屏東縣客家地區國小五年級學童其鄉土知識與鄉土認同有顯著性正相關。
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台湾新世代作家甘耀明、童伟格乡土小说研究
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作者:吴绍微
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 新世代作家 乡土小说 甘耀明 童伟格 客家族群 家族史
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描述:再以空間語境、時間意識、人物社群、創作手法作等面向,比較評析兩人的鄉土小說。
甘耀明的鄉土小說涵括創新的鄉土想像與族群文化中舊有的信仰價值,摻雜後現代的表現手法、後殖民的思想意識,拼貼、挪用民間
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一个客家村落的传统文化与现代性变迁:以连城培田为研究个案
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作者:陈华伟
年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 传统文化 现代性变迁 闽西 客家村落 培田村落
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描述:该文以闽西一个典型的客家村落——培田——为个案,通过实地考察的方法,系统地研究了培田村落的传统文化,以及在当今社会深刻变革大背景下,其传统文化的现代性变迁.培田村作为一个客家村落,在五百多年的历史发展中,创造了一般乡土村落难以企及的辉煌历史和文化.外在地
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泰华文学的潮汕文化特征
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作者:杨广宝
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 泰华文学 地土 情感 信仰 语言
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描述:物形象。第三,泰华文学淳厚的潮汕民情风俗和古朴的潮汕方言,使作品具有浓厚亲切的乡土气息和文化色彩。总之,泰华文学既是中国文学的某些变异,也是中国文学的延伸与创新,同时,也丰富了泰国多元民族的多元文化。
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国小中高年级国语教科书乡土教育内容分析比较
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作者:凌佩君
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 国语教科书 国小 乡土教育
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描述:以「鄉土人物及團體」37課佔總體比例的27.01%最高,「音樂舞蹈」與「體育類」只有1課佔全部比例的0.73%最低。(二)「鄉土歷史」方面:多從認識、欣賞的角度介紹古蹟;較重視原住民文化,客家文化介紹