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客家民俗艺术特征分析
作者:黄志华 赵娅雯  期号:第1期 来源:怀化学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 艺术  客家  特征 
描述:家民俗艺术的视觉化过程及表现形式,剖析其艺术特征。
那一场华山论剑式的菜品秀——记味达美杯“味道2009”青年
作者:暂无 期号:第10期 来源:烹调知识·名厨版 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:克、松茸10克、黑虎掌菌10克、羊肚菌10克、白灵菇10克,老鸡汤150克 调料:盐5克、味精2克、鸡粉1克 制作过程1.将菌类放入鸡汤内煲至入味待用
四川客家人的来源
作者:宋妙  期号:第S2期 来源:天府新论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 四川客家人  湖广填四川  主客观原因 
描述:客家是汉族中的一个重要民系,四川是全国五大客家聚居省之一。关于四川客家人的来源问题,学术界众多学者已作过较深入的研究。本文就在前人的基础上,从移入情况、原因及来源地和移入路线几个方面对四川客家人的来源问题作一简单总结介绍。对于清朝前期移入四川的客家人的具体数量还有学者们进一步考证。
赣南大地底层人的传奇——读李伯勇中篇小说集《恶之花》
作者:叶晓健  期号:第2期 来源:创作评谭 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 恶之花  女性形象  赣南客家  小说集  女性悲剧命运  作家  传奇色彩  思想观念  内心世界  世纪初 
描述:一读完李伯勇的中篇小说集《恶之花》(作家出版社,2006年),心田涌起一股浓浓的乡愁和感慨。这部中篇集子所录的几个中篇,大都曾在刊物发表过。作家写作的年份从20世纪80年代到21世纪初,内容串联两个世纪。李伯勇写出了我那么熟悉的赣南客家人的
客家粄文化词语研究
作者:李林浩 陈苏方  期号:第6期 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化    词语 
描述:粄作为客家米食的一大特色,不管是在原料、制作工具,还是在客家礼俗以及民间口语中,都具有浓厚的文化特色和朴实的乡村气息。在客家方言中,与粄有关的词语丰富多姿,透过这些词语,我们可以进一步认识客家粄文化。本文的写作侧重于描述客家粄文化词语,并结合一系列的民俗事项,来进一步探析客家传统文化。
钟理和创作中的客家书写--以《笠山农场》为例
作者:申亚楠  期号:第1期 来源:重庆文理学院学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《笠山农场》  生活景象  客家女性  客家风俗  文化特征 
描述:钟理和作为客籍作家,始终把客语作为其思考语言进行写作,在其长篇小说《笠山农场》中,描绘出了客家人的生活环境,塑造了传统客家人的典型形象,呈现了客家民系独具特色的民俗。这不仅呈现出客家文学内容的丰富多彩,同时有助于我们更加贴切、深入地了解客家人的真实生活景象所蕴含的文化内涵。
运用行知生活教育理论 践行农村学校艺术教育
作者:曹小铃  期号:第1期 来源:新时代教师 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:我校的艺术教育实践,通过陶行知生活教育理论,以开展艺术教育活动,从而形成学生的艺术能力、审美意识和审美情趣。我校依托乡村少年宫建设,培养学生艺术技能,在原有的艺术类课程及兴趣小组活动的基础上,开设了:摄影摄像、客家提线木偶、诵读与表演、手工与绘画、阅读与写作、舞蹈、器乐、泥塑、电脑等十几个培训项目。
专家点评与亮分
作者:李遇春  期号:第1期 来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 专家  托物言志  借物抒情  文化性格  客家人  “志”  “情”  家乡 
描述:“家乡莱”是一个充满了浓郁乡土风味的意象,写作时要提防一般意义上“托物言志”、“借物抒情”的作文老套,不能让一个普普通通的“物“承载它无法负重的所谓“情”和“志”。曾俊文的(家乡菜〉文风朴实明净,围绕“客家让豆腐”这道菜,不仅写出了客家人虚心谦让的地域文化性格.
另类书写:李乔的“鬼”小说解析
作者:潘玲玲  期号:第1期 来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 短篇小说  李乔  另类书写  “鬼”  解析  台湾作家  七十年代  二十世纪 
描述:在二十世纪七十年代的台湾作家中,苗栗县客籍作家李乔堪称是一位认真、努力、求新求变的作家。他自1962年正式创作至今,作品不论就质与量来说,都有相当可观且傲人的成绩。回顾李乔的写作历程,他是由写短篇小说始,而后写长篇小说、史诗,再而至文学评论、文化评论的。
怎样让语文课堂“活”起来
作者:李桂芳  期号:第7期 来源:广西教育·B版中学教育 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:此,在教学过程中我注意在这几方面激发他们的兴趣: 1.精心设计导语。课堂的导入方法多种多样,有设置悬念法、问题导人法、情绪感染法等。不管采用哪种方法,都应该与后续教学内容有机结合。我接任
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