检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(10326)
报纸(6263)
图书(1496)
学位论文(1275)
视频(437)
会议论文(348)
图片(45)
按栏目分组
期刊 (10326)
报纸 (6263)
图书 (1496)
学位论文 (1275)
视频 (437)
会议论文 (348)
图片 (45)
按年份分组
2015(451)
2014(12302)
2013(1284)
2012(1320)
2011(1293)
2010(1113)
2008(573)
2007(359)
2003(93)
1987(2)
按来源分组
其它(2473)
客家研究辑刊(590)
赣南日报(350)
惠州日报(271)
大埔乡讯(94)
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛(29)
中华文化论坛(21)
台湾省文献委员会(12)
家具与室内装饰(10)
中国地方志(8)
Evaluation of Biological Feat
作者:詹榮華 溫淑惠 許文林 張宇勳 陳淑惠  期号:第2期 来源:Acta Paediatrica Taiwanica 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 臍帶血  族群  CD34 
描述:響臍帶血的生物特色。我們分析從2001到2006年中,收集1743個臍帶血單位,記錄白血球數、紅血球數、血色素、CD34(上標 +)和臍帶血體積。依據臺灣不同的族群人口,將分為外省、閩南和客家三個
客語生活學校國小學童客語使用及能力之分析
作者:胡愈寧  期号:第2期 来源:聯大學報 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客語生活學校  母語 
描述:有91.0%,其次為客語5.9%,而老師於下課時間較常用普通話與學童溝通(87.6%),其次為客家話,用其他語言溝通的比例均小於1%。進一步檢定發現客語能力老師於下課時間用何種語言與學童講話跟學童的客語能力有顯著的相關性。
苗栗县雅石近况及石种概述
作者:刘进添  期号:第8期 来源:中华奇石 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:八十以上。连绵的山峦间,是众多的大小溪流,蜿蜒穿梭、交叉罗列,形成变化多端、丰富多姿的山川风情。苗栗县以客家文化居多,以山线为主,闽南人以海线为主,如头份、竹南、后龙、通霄、苑里。来到苗栗,发现苗栗
永定土楼那些尘封已久的往事
作者:田夏  期号:第12期 来源:情感读本·文明篇 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:游历的第一站,这是一座圆形土楼,坐落在湖坑镇新南村,映入眼帘的是一个典型的客家小村庄。刚刚下完一场大雨,雨后的田野格外清新。一条小溪在衍香楼前潺潺流过,几只小黄狗在溪边嬉戏,一切都显得安详而宁静
红都纪行
作者:毛眉  期号:第7期 来源:西部·新文学 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:。 时间,究竟是一种什么样的渺茫存在?竟把壮阔的历史融蚀得片瓦不留?那些消失了的人物和故事,以及历史的主流与支流,都去了哪里? 在瑞金,你会觉得,时间的去处是一幢空空的客家房屋,就像是毛泽东的故居,除了板床、书桌、马灯,剩下的,只有时间。
数学教学应走向生活
作者:姚志弘  期号:第45期 来源:学知报·教师版 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:了现实生活中具有圆柱特征的客家圆屋、比萨斜塔、岗亭、蜡烛和灯笼的彩色图片,让学生观察。并提问"这些物体的形状有什么共同点?"引导学生思考。其次,从实物中抽象出圆柱的立体图形,给出图形的名称,使学生对圆柱
关于春节,关于传统
作者:本刊编辑部  期号:第2期 来源:海峡旅游 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:土地、从土地之上积几代之财之力营造出的建筑中获取安全感、存在感的啊。 广东梅州北接福建,翻过莲花山脉最东端的名山王寿山,便是福建永定,在永定,有客家文化中最具符号性的土楼。土楼是个奇迹,不是
变迁记(节选)
作者:存朴  期号:第5期 来源:西部散文选刊 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:影。祠堂瓦檐高翘,封火砖墙,鹤立鸡群般立在二十多栋旧式客家民居中央。错落的屋子深处,有狭窄小巷,铺鹅卵石,光滑而阴凉。老人坐在门前石凳上,抽烟,闲聊,发呆。也有孩子。孩子是野的,屋里呆不住,爱在
中国八大菜系之六:闽菜
作者:伊俊  期号:第12期 来源:饮食与健康(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:客家菜为主体,多以山区特有的奇味异品作原料,有浓厚山乡色彩。闽菜以炸、熘、焖、炒、炖、蒸为特色,尤以烹制海鲜见长,刀工精妙,入趣于味,汤菜居多,具有鲜、香、烂、淡并稍带甜酸辣的独特风味。福建小吃点心另有一
课改管理:构建特色校本课程
作者:杨杏元  期号:第10期 来源:江西教育·管理版 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:80多处革命遗址、革命纪念建筑物,15个全国重点文物保护单位,10000余件革命文物,大量的党史、革命史资料。瑞金丰富多彩的红色人文景观、绚丽多姿的名胜风景和古朴的客家民俗,成了一笔宝贵的课程资源