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学生之友(小学版)(上半月)(1)
挖掘乡土文化,开发校本课程资源
作者:陈福文  期号:第4期 来源:学生之友(小学版)(上半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程资源  客家文化  引导学生  乡土文化  格言谚语  民间故事  地域文化  思想道德教育  新课程改革  团结友善 
描述:境资源优势来开发的校本课程资源。现在以挖掘客家文化为例,谈谈怎样让乡土文化登上校本课程资源的殿堂。 客家文化是客家人南迁时从北方带来的中原文化与当地土著文化经过长期的融合而形成的具有独特风格的文化,蕴含着丰富的德育资源。
研陶学陶师陶 二中陶花处处开:永定二中学陶活动侧记
作者:张龙书 王芬 陈锦月  期号:第1期 来源:福建陶研 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学  永定县  文化内涵  教育理论  办学理念  新课程改革  客家土楼  本土文化 
描述:为动力,以校本文化为依托,学爿、研究伟大人民名教育家陶行知的教育理论,充分挖掘陶行知先生的教育思想的现代价值作为办学理念,以人为本,进行生活教育,真教真学做真人,着力构建和谐学校,提升办学品味而不断努力。
谈乡土音乐窖家山歌之鉴赏教学
作者:李丽霞  期号:第10期 来源:福建教学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌  鉴赏教学  乡土音乐  传统文化传承  新课程改革  客家方言  传统风格  《诗经》 
描述:客家山歌是用客家方言吟唱的山歌,它继承了《诗经》中的传统风格,受到唐诗律绝和竹枝词的重大影响,同时又吸取了南方各地民歌的优秀成分,千百年来,广泛流传,久唱不衰。新课程改革强调乡土教材的开发,强调校本课程的设置。作为优秀传统文化传承的生力军的新时代中学生,理当对传统文化载体之一的客家山歌要有所了解。