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河源地方语文课程资源的开发和利用
作者:
鞠文平
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
河源
地方文化
地方语文课程资源
开发和利用
描述:
千古的文化名人、生动活泼的民俗风情。要建设河源地方语文课程,体现地方语文
教育
特色,就必须要对这些丰富多彩的地方文化资源加以开发和利用。本研究通过文献法,为河源地方语文课程资源的开发和利用提供了政策
客家文化体验课程之研究
作者:
刘国裕
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家文化
体验课程
幼教师
描述:
有助客家文化體驗課程之進行。四、行前
教育
在客家文化體驗課程中扮演重要角色。五、課後複習是客家文化體驗課程不可或缺的重要元素。六、教師臨機應變能力是教學成功的重要關鍵。七、客家文化體驗課程不易進行教學觀察
學校組織在地文化的深耕:一所客家小學的個案研究
作者:
趙相子
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
學校組織文化
校長領導
領導策略
客家文化
描述:
範,強調策略性規劃與執行力。二、學校組織成員配合校長的
教育
理念,共同為學校願景努力。三、校長以轉化領導、魅力領導、願景領導等領導策略型塑客家學校在地文化,發展學校特色。四、人工製品為學校組織文化之外
台灣苗栗客家火旁龍之研究
作者:
吳之惠
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
苗栗
客家
火旁龍
描述:
、遊戲取樂等意涵。需要從自家人做起,組織相關協會,接觸和喜愛這項文化活動,進而善盡維護的工作。六、由
教育
單位著手進行紮根工作,並由政府協助活動的舉辦,並加入創意色彩,行銷火旁龍活動,以發揚火旁龍文化。
客家歌谣之多媒体於教学应用研究
作者:
黄立涵
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家歌谣
多媒体
教学实验
描述:
文化
教育
觀點,期待透過新嘗試的研究,落實九年一貫資訊融入各科教學的目的,推展傳統藝術在音樂教學上的學習機會。本研究主要的成果與貢獻有四大特色:一為客家歌謠內涵特色探究、三位民族藝師的訪談紀錄、「我與
新竹县新埔镇的客语转移现象: 三代家庭的个案研究
作者:
吕亭慧
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语
语言转移
语言态度
语言选择
台湾
新埔
描述:
語言 (客語、閩南語、和原住民語),本土語言
教育
全面實施。
本研究的資料透過問卷、訪談、和參與觀察收集。40位受訪者經由條件篩選,參與本研究。受試者接受問卷調查及錄音訪談。此外,研究者還用參與
马来西亚华语词语研究
作者:
黄华迎
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
马来西亚华语
特有词语
同形异义词语
同义异形词语
描述:
特有词语,择要对这些词语的意义、用法作了解释、举例。在此基础上,本章概括了马来西亚华语特有词语的几个特点:(
1
)反映当地社会的政治、经济、多元文化、
教育
体制、生活等各方面事物的名词性词语较多;(2
客籍创业家价值观与创业机会辨识模式之关联性研究
作者:
严冬晴
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
少数族裔创业
创业家
价值观
创业机会辨识模式
描述:
文獻,以及向客家學院專業授課的教授們討論,請謚於研究中所列舉的傳統客家價值觀之審核判定,經由審核篩選過所得出的八項價值觀分別為:誠信、和諧、節儉、勤勞、儲蓄、耐苦、重視
教育
以及積極的。接著,研究者必須
红军时期江西革命歌曲研究
作者:
陈雅萍
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
江西革命歌曲
艺术特征
歌曲演唱
历史评判
描述:
的民歌,也有部分歌曲是由于中央苏区文化的发展,带动了外来的民歌小调,于是迅速在工农群众中传唱开来。这些歌曲用来宣传群众,打击敌人,起到团结人民、
教育
人民、组织人民战斗的作用。尤其是兴国县的民歌,与革命
民国时期粤北瑶汉关系研究
作者:
李永超
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
民国时期
粤北
瑶汉关系
特点成因
描述:
的经济关系。认为瑶汉族的经济交往是沟通两族的最有效、最经常的方式之一。也是其社会文化关系以及其他关系发生的基础。第三章从通婚、认同年、挨伙计、收养等方面论述瑶汉两族的社会关系;从衣着、住房、语言、医疗、
教育
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