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挖掘乡土文化,开发校本课程资源
作者:陈福文  期号:第4期 来源:学生之友(小学版)(上半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程资源  客家文化  引导学生  乡土文化  格言谚语  民间故事  地域文化  思想道德教育  新课程改革  团结友善 
描述:资源优势来开发的校本课程资源。现在以挖掘客家文化为例,谈谈怎样让乡土文化登上校本课程资源的殿堂。 客家文化是客家人南迁时从北方带来的中原文化与当地土著文化经过长期的融合而形成的具有独特风格的文化,蕴含着丰富的德育资源
宁化客家祖地的世界级品质及其开发
作者:罗金华  期号:第1期 来源:三明学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家祖地  宁化  旅游资源  品质  开发 
描述:家祖地的文化现实,研究现代客家人的旅游兴趣、大手笔开发世界级旅游资源,还应以文化为载体,重视精神文化层面的资源开发,弘扬客家精神,挖掘客家文化精髓,展示与体验客家文化,通过构建客家文化体系,保护
论析成都客家宗祠文化资源开发利用
作者:苏东来  期号:第1期 来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 宗祠文化资源  旅游开发  东山客家 
描述:宗祠是传统社会留下来的特殊人文景观,是当前发展旅游业的重要支撑资源。成都东山客家地区清代宗族发达,遗留了大批品位高、价值大的宗祠资源,具备良好的开发前景,本文仅以留存该区域的同族宗祠为分析对象,通过对宗祠资源、保护现状的梳理进而提出开发利用的思路。
广东神光山国家森林公园人文景观资源现状与开发利用探讨
作者:王喜平  期号:第1期 来源:中南林业调查规划 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 神光山  国家森林公园  人文景观  客家文化 
描述:介绍神光山国家森林公园人文景观资源现状,以及客家地区文化特点,提倡森林公园开发建设中要重视人文景观资源的保护,充分挖掘文化资源的内涵,科学合理地利用。
客家艺术资源引入陶瓷设计中的可开发、利用空间
作者:熊青珍  期号:第2期 来源:陶瓷科学与艺术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  优势  发挥  文化  空间 
描述:客家艺术资源丰富多样。仅粤东一片的客家艺术特色就形式多样、特色鲜明,它们为地域文化特色的陶艺设计教学提供了有力资源保障,在陶瓷设计中具有开发、利用空间。通过多种渠道促进学生了解并利用地方丰富的客家
粤东客家地区陶瓷艺术品的开发——以梅州大埔陶瓷为例
作者:熊青珍  期号:第6期 来源:中国陶瓷 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 开发  特色  陶瓷  艺术 
描述:发展梅州大埔的陶瓷艺术品,应密切结合地方资源优势与客家文化特色,开发以客家建筑、客家风俗民情、客家人物、名胜古迹等文化特色为主体的、不同类型的客家韵味陶瓷艺术品,从而,促进地方经济的发展.
闽西客家文化旅游产品开发的思考
作者:邓秀勤  期号:第3期 来源:长三角 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽西  客家文化  旅游产品  开发 
描述:闽西客家地区具有丰富的历史遗存和文化内涵,客家旅游地区在旅游开发中必须高度重视客家文化对于旅游的重要性,并发掘、培育和充实景观的文化内涵,才能显出特色而具有市场竞争优势.文章试图从地域文化系统的角度对闽西客家地区旅游文化进行挖掘和转化,利用闽西客家文化资源实施旅游文化产品的开发策略.
客家山歌在高中音乐课程中的开发与运用
作者:廖有忠  期号:第7期 来源:戏剧之家(上半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌  高中  音乐  开发  运用 
描述:随着基础教育课程改革的大力推进,高中音乐课程也加快了资源开发的步伐,加大了民歌教学的开发力度。客家山歌作为我国著名的民歌歌种之一,具有其独特的音乐特性和文化气息,本文以客家山歌为主,就高中音乐课堂对客家山歌的开发与运用做了探讨和分析。
福建土楼开发中的保护问题研究
作者:张清影  期号:第12期 来源:福建建筑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建土楼  开发  保护 
描述:开发中的一些保护措施,联系实际谈谈自己的点滴看法。
客家地区旅游资源开发探讨——以“世界客都”梅州市为例
作者:杨雅莹  期号:第5期 来源:武汉职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家地区  梅州市  旅游资源的开发 
描述:以“世界客都”梅州市为例,分析了其旅游资源开发现状,指出目前开发中存在的问题,并结合客家地区经济现实,提出进一步开发旅游资源的构想。