检索结果相关分组
- “广东十大名酒”出炉
- 作者：小小 期号：第11期 来源：酿酒科技 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 广东省 行业协会组织 名酒 红米酒 玉冰烧 啤酒 出炉 酒类 评选 客家
- 描述：本刊讯:由广东省酒类行业协会组织评选的"广东十大名酒"2012年10月19日正式出炉,五华长乐烧、九江双蒸、石湾玉冰烧、顺德红米酒、飞霞液、一线天、大埔娘酒、河源龙乡贡客家黄酒、珠江啤酒、蓝带啤酒被评为广东十大名酒。
- 粤东石窟河道的商贸、庙宇与地方社会：蕉岭县新铺镇的初步考察
- 作者：周建新 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 广东 石窟河道 商贸活动 庙宇 地方社会 蕉岭县 新铺镇 客家地区 水运公司
- 描述：石窟河流域是岭东商贸与移民区域的重要组成部分，在这里，围绕着水上运输而兴起的墟市经济、商业贸易、庙宇建设、神明崇拜以及移民活动，对当地地方传统社会的建设与发展起着举足轻重的作用。石窟河上的航运与商贸活动促使社区宗族、神明信仰等权力文化网络的建设，导致地方传统社会的整合与形成。本文试以蕉岭
- 一部区域社会经济史的创新力作：评周琍博士的《清代广东盐业与
- 作者：曾耀荣 期号：第3期 来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 区域社会经济史 地方社会 博士论文 盐业 广东 清代 中国社会科学出版社 力作
- 描述：》、刘志伟的《在国家与社会之间——明清广东里甲赋役制度研究》、张研和牛贯杰的《19世纪中期中国双重统治格局的演变》等,皆为其中的代表之作,这些成果涉面广泛,材料丰实。明清时期,田赋和盐税是封建王朝两大
- 《红币》创作谈
- 作者：张品成 期号：第4期 来源：当代(长篇小说选刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 三十年代 革命战争文学 中国传统文化 中国南方 历史文学 核心价值观 英雄主义 罗霄山脉 日常状态
- 描述：那段历史，写的是一个关于诚信的故事，虽然写的是三十年代，但对当下有一定的社会意义，这是我的主旨和理解。 《红币》没有写战争，但写了斗争，是以经济手段围绕苏区金融这个侧面展开的斗争。不要以为商战金融战只是当代的一种形态，在红军时期已经很是普遍，在这些交锋中，体现出早期共产党人的胸怀和智慧及他们的品格。
- “客家”称谓之始与永安社会：以屈大均《永安县次志》为中心
- 作者：肖文评 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家研究 20世纪80年代以来 屈大均 安县 社会 永安 称谓 名称由来
- 描述：自20世纪80年代以来，随着客家研究热潮的兴起，房学嘉、谢重光、陈支平等诸多学者对早年前辈学者罗香林等人对“客家”的解释提出了质疑，推动了客家研究的深入发展。近年来，对于“客家”名称由来的研究，众说纷纭，莫衷一是。归纳起来，影响较大的看法有中原移民说、作客说、非汉族说、畲族混血说。
- 2013年央视秋晚落户客都梅州
- 作者：暂无 期号：第2期 来源：客家文博 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 梅州市 央视 CCTV 1 CCTV 4 直播晚会 中央电视台 中秋 院士
- 描述：“梅州月·中华情”——2013年中央电视台中秋晚会确定落户广东梅州，将于9月19日中秋之夜在梅州市院士广场举行。届时，CCTV-1、CCTV-4将并机向全球100多个国家和地区现场直播晚会盛况。
- 地域文学特色的基本元素与核心价值：以廖红球长篇小说《苍天厚
- 作者：陈利群 期号：第2期 来源：当代文坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 地域文学 客家文学 核心价值 廖红球小说 《苍天厚土》
- 描述：当代文学构成地域特色的基本元素和核心价值在于地域意象标识的建设,以及诗学原生态美学观的确立。地域意象标识主要体现在自然环境、人文环境、人物形象、民俗世相等方面;诗学原生态美学观,主要体现在情节与细节、人物形象与人际生态、人物生存活动空间、叙述模式与用词言语等要素方面。
- 高度评价徽商奥斯卡
- 作者：金海 期号：第9期 来源：徽商 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：大会期间，大会组委会将评选“世界客商社会贡献卓越人物”和“世界客商绿色标杆企业”两大榜单。 在筹备两大榜单的过程中，南方报业集团了解到安徽日报报业集团旗下《徽商》杂志社去年成功举办了“徽商奥斯卡”系列
- 动态化教学与岭南民间美术课例初探
- 作者：汪晓娥 鲁敏 期号：第4期 来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 岭南民间美术 动态化教学 文化寻根
- 描述：入手，围绕以广府文化系的陈家祠装饰雕塑、潮汕文化系的潮州雕刻、客家文化系的围楼为例，探讨如何将岭南民间美术资源引入教学课程，并详细阐述了动态化教学的理念。以动态化美术教学为基础，笔者建议美术教师要注重对岭南民间美术的风格特色和形成过程追本溯源，形成学生的元认知和对民间美术的文化理解；培养学生对故乡的自豪感和本土文化身份的认同，使他们成长为我国民间美术的热爱者、文化的传承者和坚定的保卫者，彰显美术课程的人文关怀和心理塑造意涵。