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贺州市旅游美学定位分析
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作者:韦祖庆
期号:第4期
来源:贺州学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 旅游 美学 原生态 生命信息 意境
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描述:贺州市拥有众多原生态旅游资源,这是确立其旅游美学定位的基石。原生态必然包含本真生命,因此可以提供旅游主体丰厚的生命信息。同时,这里的原生态旅游资源具有淡雅清幽的特性,于是应该据此而确定优美的基本美学定位,从而形成自己的特色,并由此获得可持续发展后劲。
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闽南文化古镇九峰城
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作者:金鸣
期号:第2期
来源:闽台文化交流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽南文化 平和县 十三年 文物保护单位 客家文化 宗祠 王守仁 福建省 元末明初 明万历
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描述:一九峰镇位于福建省平和县西南隅,是座具有悠久历史的文化古镇。2003年1月被批准为省级历史文化名镇。从该镇下坪龙山商周遗址采集的石器和陶瓷残片传出的时代信息看,至迟在距今四千多年的新石器时代,就有先民在这里生息繁衍,有原始的耕作农业和手工业。据文献记载,九峰古属扬州,
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客家工艺美术在旅游产品设计中的应用研究
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作者:李艳
期号:第3期
来源:艺术研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 旅游产品 包装设计要素 视觉和触觉
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描述:提升产品文化的品位与艺术内涵,通过视觉和触觉传递给消费者传递优质土特产品信息,提升客家特色产品整体形象。
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闽西客家十番音乐现状及其保护传承之对策
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作者:王聪生
期号:第1期
来源:龙岩学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽西客家 十番音乐 现状 保护传承 对策
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描述:客家十番音乐曾经是客家人不可或缺的、高品位的精神食粮。但在信息化、现代化、多元化的21世纪,闽西客家十番音乐的现状如何?还有20世纪中叶的繁荣景象吗?笔者对此进行了调查与研究,并就十番音乐的保护、传承提出了粗浅的看法。
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赣南客家制瓷艺术数字化保护与传播
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作者:刘玉宝
期号:第4期
来源:艺术科技 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 七里镇 陶瓷文化 制瓷艺术 数字化
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描述:本文以七里镇陶瓷文化遗产数字化保护与传播为例,分析了赣南客家移民和七里镇陶瓷烧造、制作工序、烧造技术、陶瓷种类、现存遗址等情况,提出一种新型展现、传播与保存方法——数字化传承,在虚拟空间中再现真实客家制瓷历史与人文信息,以一种直观的方式传播七里镇制瓷艺术文化。
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土楼建筑的根在中原
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作者:刘存有
期号:第10期
来源:吉林省教育学院学报(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土楼 根 中原
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描述:福建客家地区气势恢宏的土楼建筑,凝聚了客家人的心血和智慧,是中国文化一种纵观古今的结晶和缩影,是落后生产力和高度文明的混合。从土楼的形状,建构到材料的运用,我们感受到了中华文化的理念的融汇,土楼建筑作为一种载体,它传达出社会演变的信息,记录了历史车轮的辙痕。
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玉林市客家新生儿苯丙酮尿症筛查分析
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作者:叶泽忠
期号:第19期
来源:基层医学论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新生儿 苯丙酮尿症 筛查 客家人
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描述:症筛查,初筛阳性158例,初筛阳性率为0.38%。其中,博白县筛查25904例,初筛阳性115例,初筛阳性率为0.44%;陆川县筛查15317例,初筛阳性43例,初筛阳性率为0.28%。结论新生儿苯丙酮尿症筛查能够为早发现、早治疗提供有效医学信息,提高出生人口素质。
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数字动漫视角下的赣南客家非物质文化遗产保护研究
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作者:邓琦 黄浩锋 刘茜
期号:第20期
来源:产业与科技论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产 数字动漫 传承保护
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描述:近年来国家大力推进非物质文化遗产的保护工作,然而随着实践的深入,传统遗产保护手段的缺陷逐步显现,如录影带老化、照片褪色、书籍发霉掉页等等.数字动漫是建立在数字技术基础之上的新型艺术形式,它既是现代信息技术革新的重要组成部分,也是传播广泛的流行艺术媒介符号,势必在非物质文化遗产的保护中起到独特的影响.
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闽粤赣边客家地区旅游合作模式研究:基于共生理论的视角
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作者:曾慧娟
期号:第3期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽粤赣边 客家地区 旅游合作 共生理论
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描述:应用生态学中的共生理论,对闽粤赣边客家地区——龙岩、梅州、赣州三市旅游合作的共生条件进行分析,从共生行为模式和共生组织模式探讨闽粤赣边客家地区旅游合作模式。并从整合旅游资源、共同开拓客源市场、共建基础设施、信息共享、构建旅游产业协作区等方面,对该区域对称互惠共生及一体化共生模式的构建进行了阐述。
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高校数字校园应用系统探析
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作者:李嘉伟 杨丽媛
期号:第5期
来源:软件导刊(教育技术) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 智慧校园 数字校园 应用系统
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描述:数字校园应用系统的建设是高校信息化的具体表现,又是构建数字校园最关键的一环。一个完整的数字校园应用系统能有效促进教育数字化和管理智能化。从数字校园应用系统的建设目标、数字校园应用系统的结构和数字校园应用系统的内容3个方面分析数字校园应用系统,并提出数字校园的应用前景。