检索结果相关分组
- 从三个纬度探究客家文化
- 作者：吕延明 周海兵 阮小华 李静媚 期号：第7期 来源：山东文学（下半月） 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 三个纬度 对比 探究 客家文化
- 描述：,探究客家文化的独特魅力.
- 认识你的第二十四年：一个儿子的叙说探究
- 作者：林上能 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 叙说探究 父亲 再呈现 客家人 宗族 主体
- 描述：大眾看待男性的觀點，在故事的探究、溯源、澄清、討論中漸漸發現、認識到更不一樣的父親：細膩、溫柔、情感豐沛、謙遜的男人。更從中看到客家人的歷史淵源、傳統客家宗族文化與習俗、糾葛的家庭關係、社會對男性
- 「我形 我塑」-教师专业认同之叙说探究
- 作者：杨丽芬 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 教师专业认同 生命史叙说
- 描述：見一位師範體系的客家籍男教師，在客家老師的激勵輔導下考上國中正式教師，到最後期望自己能透過不斷的進修與教師專業成長，形塑自己成為一位具有成長潛能及擁有多方位專長的專業教師的歷程。 根據近來教師專業發展的研究指出，教師專業發展的概念必須重構 ( Goodson & Walker, 1991），過去視教師為實務（teacher as practice），現在要視教師為一個「人」（teacher as person）。也就是從「教師作為一個人」的觀點出發，不再將教師視為一個集合體，而是以教師為一個獨特的個體，有其生命經驗，有其自我認同，有其對教育、教學的概念與價值體系。於是乎教師的「聲音」和生活開始受到重視及關注，並強調教師專業認同（周淑卿，2004；張純子，2009；Evron, 2004；Goodson, 2000；Hargreaves & Goodson, 1996；Nias, 1989）。因此，研究者選擇以生命史敘說的方式對自我進行反思與探索，來理解教師專業認同形成之歷程及原因。 成為一位教師是一場永無止息的學習及不斷反思自我的歷程，在強調「教學反省」的知識取向裡，教師的向內（inward）轉變及發展，具有深刻的自主性意義。希冀透過論文書寫過程及探索回溯自我的生命經驗中，反思自己的價值觀、教學信念、態度，重組自我認同、建構自己身為教師的意義。
- 客家妇女在传统文化产业之叙说探究
- 作者：钟凤娇 古仁香 赵善如 钟凤招 期号：第4期 来源：人文社会科学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家妇女 叙说探究 诠释互动论 传统文化产业
- 描述：客家妇女在传统文化产业之叙说探究
- 西部民歌“花儿”的探究
- 作者：李文艾 期号：第7期 来源：音乐天地 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 新民歌 字尾 藏族 花儿会 各民族 民族特色 客家山歌 汉族民歌 多民族 撒拉族
- 描述：西部民歌“花儿”的探究
- 用镜头叙说客家传播文化
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 现场展演金奖作品《给爸爸的歌》片段。 （ 连志城 摄） 本报记者 李少凤 李 跃 前晚，首届“客天下”全球客家微电影大赛“客都金花”颁奖盛典在客天下婚庆广场举行。中央美术学院院长、中国美术家协会动漫艺术委员会常务副主任庞邦本，中国电影著作权协会理事长朱永德，中国电视艺术家协会秘书长张彦民
- 跨文化中教养之经验与调适历程--一位印尼籍配偶的叙说研究
- 作者：陈美蓁 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 外籍配偶 教养经验 教养调适历程 叙说研究
- 描述：位子女之印尼客家籍外籍配偶，以敘事文體呈現外籍配偶過往之受教經驗、來台後歷經的教養遭遇並闡述其所持有之「原罪」與「愛必管教 」的教養觀。最後，本文參照家庭生命週期觀點與Anderson遷移者教養子女歷程論，進一步闡明外籍配偶在歷經跨文化衝擊下，獨特的「調整與修正」之教養現象與其教養圖像之形塑歷程。
- 客家哭嫁音乐探究
- 作者：龚悦晗 期号：第18期 来源：华商 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家哭嫁 女性地位 音乐特征
- 描述：客家人来源于中原汉民族,客家人的乐生迈进、勇敢豁达。客家女哭嫁俗流传久远。由于封建礼教对人的束缚,女子在家庭中地位低微,婚姻不能自主,于是在出嫁前控诉不合理的婚姻制度,表达追求自由婚姻的意愿。作者经采集、整理,把客家女哭嫁的音乐编写成曲谱,初探客家哭嫁的音乐特征。