-
国小中高年级国语教科书乡土教育内容分析比较
-
作者:凌佩君
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 国语教科书 国小 乡土教育
-
描述:以「鄉土人物及團體」37課佔總體比例的27.01%最高,「音樂舞蹈」與「體育類」只有1課佔全部比例的0.73%最低。(二)「鄉土歷史」方面:多從認識、欣賞的角度介紹古蹟;較重視原住民文化,客家文化介紹
-
我市动漫产业无论在资金投入,创意、人才、内容、技术还是衍生
-
作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:
“汉唐动漫”的工作人员在商量动画制作。
【社会调查】
●本报记者何碧帆
实习生黄玲敏
2006年,我市第一家动漫公司“汉唐动漫”成立,创造出“细哥细妹”的动漫形象,随即在客家地区和互联网上掀起了一股“细哥细妹”热;2010年,我市第二家动漫公司“盛唐动漫”成立,创造出以“客客龙”为
-
《中国评论》中关于客家的论述及其影响
-
作者:夏远鸣
来源:第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛 年份:2011 文献类型 :会议论文
-
描述:还有极少内容涉及其他的一些属于东方的国家和地区,故总体而言,为一较为纯粹的治学周刊。"①该刊对于
-
长汀客家母亲缘广场主体工程完工
-
作者:吴鹏波
来源:海峡导报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述: 导报讯 (记者 吴鹏波 吴林增 通讯员 江鹏)昨天,导报记者从龙岩长汀获悉,目前,龙岩长汀世界客家母亲缘广场项目完成投资2000多万元,主体工程完工,提前超额完成年度目标任务。
据了解,用地105亩、总投资4000万元的长汀世界客家母亲缘广场建设项目,位于该县城交通便捷的南寨梅林。正在建设的宝
-
国民小学社会学习领域教科书客家文化教材之内容分析研究
-
作者:钟政凯
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 客家文化 社会学习领域 教科书
-
描述:正確的常識,幫助學童更深層體認正確的客家文化。本研究方法採內容分析法,以「客家文化內容主題類目表」為研究工具,對各版本之社會領域教科書進行分析,結果發現:一、在中、高兩個年段裡,客家文化內容出現於高年段教科書中的比例較高。二、在所研究三個版本的教科書中,以南一版教科書提及客家文化內容較多。三、各版本各冊教科書中,鮮少有專論客家文化的篇幅,也幾乎沒有專論的章節或單元。四、在各版本教科書有關客家文化的內容中,若以研究者所制定之客家文化主題類目表分類之,以「文化內涵類」這個類目為主題較為明顯,數量也較多。綜合前面各章節所做分析,本文最後針對書寫和研究參與者提出幾項建議:一、教科書中客家文化內容的編排,應統整於整體課程,以提高教材層次。二、各版本教科書呈現「客家文化」時,應加以註解。三、出版商應注意各冊別客家文化內容的均衡。四、教科書編者應增加客家文化相關內容。五、提升教師客家文化教育之素養。六、教師對於教科書應有檢視與批判能力。七、結合其它學習領域,增加學生學習成效。
-
客家民俗体育的实证研究:以闽西连城罗坊乡“走古事”活动为例
-
作者:杨艳红
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 罗坊乡 “走古事”活动 客家民俗体育 整理与保护 传承与发展
-
描述:,客家民俗体育的特征:(1)表现形式的仪式性与体育形态的模糊性;(2)生存空间的地域性与文化的原生态性;(3)时间的节庆性与内容的民俗性;(4)组织形式的自发性与活动规则的粗放性;(5)活动主体的宗族性与
-
“新媒体与客家文化传承”研讨会在深举行新媒体传播客家文化要
-
作者:暂无
来源:深圳商报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:
▲“新媒体与客家文化传承”研讨会24日在深举行。
【深圳商报讯】(记者 钟华生 文/图)12月24日下午,第六届深圳“客家文化节”之“新媒体与客家文化传承”研讨会在深圳观澜山水田园举行,来自广东深圳、广州、梅州以及江西赣州的20多位新媒体工作人员、企业界人士和相关专家学者参加了该会议
-
社会主义核心价值体系引领客家文化发展的研究
-
作者:江玉岚
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 社会主义核心价值体系 客家文化 中国传统文化
-
描述:发展的内容。通过深入研究客家文化的发展现状,提出社会主义核心价值体系引领客家文化发展的框架,建立社会主义核心价值体系引领客家文化发展的原则,阐述社会主义核心价值体系引领客家文化发展的科学价值。第四部
-
《客家民俗体育活动的成因与功能:体育人类学的视野——以舞火
-
作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:[“足球之乡体育文化发展”学术研讨会摘要]
嘉应学院体育学院副教授许晓容
客家民俗体育充分体现了客家族群在历史发展的长河中的生存智慧、审美情趣与价值观念,是客家人在特定的时空环境与社会背景下的社会文化追求与文化生活方式的体现。
舞火龙民俗体育活动有着丰富的功能,一是起到了锻炼身体,增强体质的作