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长汀客家文化遗产研究
作者:王桂园  年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 客家文化  非物质文化遗产  文化地理学  历史文化名城 
描述:汉文化中独特的一部分。国家历史文化名城长汀的城市选址、城市意象、客家建筑、地方名胜、宗教、饮食、风俗和传统工艺是优秀的人类文化遗产,长汀和丽江、平遥等历史文化名城一样,符合成为世界文化遗产的标准。但当前
旅游活动对世界遗产地社会文化影响研究:以永定客家土楼为例
作者:林爱芳  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 世界文化遗产  旅游社会文化影响  永定土楼  居民感知 
描述:了怎样的影响?尤其对世界文化遗产地而言,以及如何“扬长避短”成为了目前研究的重要问题之一,这正是本论文写作的目的。本文研究以社会学、旅游学中的利益相关者理论、社会交换理论、旅游地发展阶段理论等理论为基础
客家意象融入舞蹈教学之行动研究:以苗栗县建功国小三年舞蹈
作者:温丽荣  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 舞蹈教学  客家意象  行动研究 
描述:研究與質化研究為主,將所蒐集到的相關資料做分析:包括參與觀察、學習單、深度訪談法、教師省思札記、協同研究教師記錄、教師評鑑表。研究發現(1)客家意象融入舞蹈班教學有待提昇;(2)舞蹈班學生對於客家意象
现代化进程中客家文化自觉研究:以“世界客都”梅州为例
作者:丘苑林  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 文化自觉  客家文化  现代化  启示 
描述:会提出,要培育高度的文化自觉和文化自信,努力建设社会主义文化强国,实现社会社会主义文化的大发展大繁荣,因而在中华民族多元一体格局下,弘扬客家地方特色文化,是彰显中华民族文化丰富性与多样性的题中之义。 论文脉络主要是先对与研究相关的理论及概念进行界定,进而对梅州客家文化现状及现代化进程下面临的困境主要情况进行全面的阐述,再从历史角度对梅州客家人与周边民系之间的交往与互动等情况进行阐述以及分析,从而厘清客家文化的历史渊源以及对客家人在历史上处理跨域文化关系的方式及途径进行研究和探索。最后从现代化进程的大背景下,进行综合分析客家文化自觉的启示。寻找客家文化在现代化转型中,如何保持自身文化特色的同时不失时机的加快现代化进程的途径。客家文化发展顺应文化多样性的历史趋势,在中华民族多元一体格局下,站稳自己的脚跟,并通过文化自觉、自醒,从而实现文化自信乃至文化自强。不仅顺应了保护文化多样的潮流,也丰富和充实了中华民族文化因子,从而彰显中华民族文化的历史悠久及其经久不衰的强大生命力。 客家文化具有光辉的历史,要永葆旺盛的生命力,在现代化进程中与中华民族多元一体格局下的各种文化交相辉映,实现百花齐放,美美与共,取决于客家文化自觉的途径及实行的程度与成效。
围屋里的世界:赣南客家家族的个案研究
作者:李芳英  年份:2005 文献类型 :学位论文
描述:围屋里的世界:赣南客家家族的个案研究
广西汉族宗法制度若干问题的研究
作者:陈晓红  年份:1996 文献类型 :学位论文 关键词: 广西汉族  宗法制度  宗族聚居  家—房—族  祠堂  族谱族规  族长  祠产  继承制度  广西客家 
描述:和完善了自己的宗法制度。近代广西汉族社会中普遍存在以一村同姓的个体小家庭组成的宗族聚居形式,宗族同村聚居是血缘宗法组织和村落地缘组织相结合的一种形态。家---房---族三宗族组织是权力统治、经济单位和血缘关系的统一,三宗族组织之间上下统属、尊里有序、密切联系。...
客家传统建筑对现代建筑设计的启示--客家人世界博物馆设计
作者:罗健梓  年份:1997 文献类型 :学位论文 关键词: 建筑设计  传统建筑文化  博物馆设计 
描述:分.第一章.指出论文的课题来源、研究的内容与方法.第二章.阐述现代建筑设计需...
中国大陆客家聚集区自然环境对区域发展的影响研究——重点对梅
作者:钟声宏  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 自然环境  客家  梅州——龙岩——赣州客家聚集区  区域发展  区域可持续发展 
描述:件的区域发展模式及产业结构优化。本研究取得如下结论和认识:1、中国大陆客家人居分布范围广,空间上基本上与泛珠江三角洲合作区域一致。客家人聚集区具有共同的特点:居住地理环境以山地、丘陵为主,自然生态
地方传统与身份表述:成都东山客家的人类学考察
作者:杨丽娟  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 地方传统  身份表述  东山客家  文学人类学  族群特征 
描述:。族群精英的这种“族际”视野注定了不论是文化自觉还是文化再生产,都是最先觉醒者和实践者。文化正名,经济充实,政治统摄,在2005年成都的“第20届世界客属恳亲大会”的成功举办,终于成为这三方力量共同
试论台湾21世纪初国民中学国文科之课程纲要
作者:杨亚美  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾  二十一世纪初  国民中学  国文科课程纲要 
描述:学课程标准,另一方面作为发展国小一年至国中三年九年一贯课程的法令依据。纲要中包括了本国语文及英语,本国语文又包括了国语文、闽南语文、客家语文及原住民语文,本文主要探讨国语文部分之课程纲要,且只取