检索结果相关分组
- 民间美术视角:客家地区高校美术课程改革探析
- 作者：张海华 白丽平 期号：第29期 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 民间美术视角 客家 高校美术 课程改革
- 描述：客家民间美术是反映客家地区文化特色的重要组成部分,然而在客家地区高校中没有给予她应有的重视.从民间美术视角进行客家地区高校美术课程改革,是保护多元文化特色的教改探索.
- 试论广东客家民间舞蹈课程资源开发的现实意义
- 作者：眭美琳 期号：第5期 来源：艺海 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 广东客家民间舞蹈 课程资源开发 现实意义
- 描述：岭南大地孕育着众多民间舞蹈,其中客家民间舞蹈有着独特风格和别样魅力,本文以广东客家民间舞蹈为研究对象,就其课程资源的开发,结合实际教学、研究情况,论述其现实意义,为民间舞蹈教学资源的开发提供理论参考与现实比较。
- 江西省农村劳动力就业转移的约束因素及对策：以赣州市为中心的
- 作者：陈文红 曾平 期号：第11期 来源：农业经济 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 农村劳动力 就业转移 约束因素 江西省
- 描述：本文通过992份问卷调查,对江西省赣州市农村劳动力跨省转移的结构和特点进行了调查分析。调查结果显示,农村劳动力转移中主要约束性因素是外出的组织性差、个体迁移的成本和风险大,竞争能力弱、缺乏多领域就业和转换工作的素质,就业层次低、就业领域受限。并就此提出了若干对策和建议。
- 影响明清时期畲民家族化及其族规的三个重要因素
- 作者：赖艳华 期号：第4期 来源：宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 畲民 家族化 族规 影响因素
- 描述：畲民家族化的形成是个漫长而曲折的过程,畲民伴随战争和生存需要辗转迁徙,在与汉族特别是客家民系的冲突与交融中,其家族化及族规的形成具有自身特点,受到畲民转战游耕迁徙、畲族母权特色、强势汉文化包围等三个重要因素的影响.
- 赣南地区农村学校开展客家体育课程的可行性研究
- 作者：张允蚌 贡霞 期号：第23期 来源：科技信息 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家体育 赣南 农村学校 可行性
- 描述：赣南地区客家体育历经数百年的发展,已经形成独具特色的文化体系。于赣南地区农村学校中推广客家体育教育,不仅利于青少年身心健康发展,且利于传播和继承优秀民族传统文化,而且对加快落后地区农村中小学体育课程改革也有积极的影响。
- 让非物质文化遗产走进校园：新课改环境下乡土音乐课程资源的开
- 作者：蒋艳 期号：第19期 来源：大众文艺 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 非物质文化遗产 课程资源 乡土音乐 传统音乐文化 民族音乐 新课改 学校音乐教育 客家山歌 过学习 民间音乐
- 描述：《音乐新课程标准》中的基本理念提到:"弘扬民族音乐,理解多元文化"应是我们音乐教育的重要价值观之一。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代
- 赣南地区农村学校开展客家体育课程的可行陛研究．
- 作者：张允蚌 贡霞 期号：第23期 来源：科技信息 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家体育 赣南 农村学校 可行性
- 描述：赣南地区客家体育历经数百年的发展，已经形成独具特色的文化体系。于赣南地区农村学校中推广客家体育教育，不仅利于青少年身心健康发展，且利于传播和继承优秀民族传统文化，而且对加快落后地区农村中小学体育课程改革也有积极的影响。
- 幼稚园实施客家文化之乡土教学研究
- 作者：刘佳琪 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 乡土教学 客家文化
- 描述：省思。 研究方法採用質性研究之個案研究，注重情境的脈絡，從現場的關係架構中去看事件所發生的關係和意義，在自然的情境中取得一切資料，研究者透過參與、觀察、訪談，蒐集文件並以文字和圖片描述、歸納式的分析資料，呈現教學歷程與研究結果。 本研究結論發現： 一、在地文化資源豐富提供幼兒豐富的客家食物的體驗和學習經驗。 二、幼兒透過感官知覺的學習增進對在地客家文化的認識與關懷。 三、鄉土教育的課程增進教師對在地客家文化的認識和體驗。 對學校或教學者有以下建議： 一、學校結合社區資源發展在地化課程。 二、幼兒體驗在地文化須採活動經驗式的課程。 三、教師須學習在地文化的知能。 對未來有關客家文化之鄉土教學的研究者提出以下建議： 一、須了解各在地客家文化的個別特色。 二、可發展「客家文化」中不同文化面向之教學活動內容。