检索结果相关分组
- 形意拳的鼻祖——岳飞
- 作者：布秉全 期号：第9期 来源：精武 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：的武术之乡。太谷县能成为享誉全国的武术之乡，自有其辉煌的历史缘由。 据《太谷县志》文献资料统计，仅明清时期，就有文进士47人，武进士20人（其中武状元1人），文举194人，武举195人。可谓
- 客语生活学校与社区组织协力治理之研究-以桃园县中平国小布马
- 作者：彭成亿 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 布马阵 社区资源 社区组织协力治理
- 描述：為桃園縣98年度實施客語生活學校50所國民小學的承辦人員中的校長、主任、組長、級任或科任為範圍，共發出210份問卷，回收可用問卷186份，問卷可用率達88.5%，研究工具為「桃園縣國民小學辦理客語生活學校之成效評估」問卷；第二部份施測對象為實施客語生活學校南桃園地區中平國民小學選修客語一至六年級的學生為範圍，共發出548份問卷，回收可用問卷507份，問卷可用率92.5%，研究工具為「桃園縣中壢市中平國民小學實施客語教學之成效」問卷。回收調查所得的資料彙整、編碼登錄後，應用SPSS17.0版統計套裝軟體進行分析。深度訪談法部份，以南桃園地區連續5年辦理客語生活學校與社區組織協力治理成功為典範的中平國小布馬陣活動之校長、主任、組長、教師、學生、家長、社區文史工作者或耆老以及桃園縣政府教育局客語生活學校的兩位委員為對象，分別進行訪談。 本研究之結論歸納如下： 一、桃園縣國小實施客語生活學校與社區組織協力治理現況 客語生活學校與社區組織協力治理最成功的範例，首推南桃園地區中平國小布馬陣的活動為典範，讓社區組織進入校園，並聯合社區、民間、政府機關的資源，共構客家文化及客語教學，有效結合家庭－學校－社區，共同實現客語生活學校的環境。 二、桃園縣客語生活學校之成效 從客語生活學校問卷的前測中，行政運作、教學與活動規劃、社區資源結合運用、學生客家文化成長等四個構面分析，很多學校在辦理活中時無法充分運用社區資源，有失行政院客家委員會推動客語生活學校的初衷外，其他構面情況良好且獲得親師生、社區的肯定，因此社區資源的運用是學校辦理客語生活學校各項活動的方向。 三、客語生活學校學童客語能力現況 小朋友學習客語之後，使用客語的比例有越來越好，有逐漸上升趨勢，家長也普遍認為客語教學的成效在於不斷的鼓勵、推動、喚起學生主動學習客家的認同，有助於改善親子間語言隔閡，增進感情交流和文化保存。 依據文獻探討和本研究分析結果，本研究提出具體建議，供往後辦理客語生活學校的行政單位、縣政府教育局承辦人員參考，以期提升整體客語生活學校與社區組織、社區資源的合作，並藉以提升對行政院客家委員會推動客語生活學校的滿意度和成效。
- 马媒体：绑匪给中国游客家人打电话告安全
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：视频 关键词： 家人
- 描述：
- 马媒：绑匪给中国游客家人打电话告安全
- 作者：暂无 年份：2015 文献类型 ：视频 关键词： 中国安全产生 绑匪 电话
- 描述：
- 我们客家人 ［电视系列片《客家风情》主题歌］(马娜演唱)
- 作者：徐月良词 黄新华曲 期号：第4期 来源：广播歌选 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：我们客家人 ［电视系列片《客家风情》主题歌］(马娜演唱)
- 客家谜语
- 作者：暂无 来源：赣南日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：客家谜语语言丰富，类似顺口溜、有点押韵的谜语，谜底大部分是熟悉的东西，还有字谜，彰显了客家人的智慧，令人回味无穷，久久难忘。 一支棍子五寸长，一头有毛一头光，盲曾入窿干干净，邦（拔）呀出来净净浆。（牙刷） 脉个竹篮唔装菜，脉个见火就驼背。（摇篮、虾公） 上树唔怕高，下树唔怕跌，无毛，割无血。
- 闽西客家美景美食等您来海峡客家旅游欢乐节9月8日在龙岩连城
- 作者：杨文 来源：海峡导报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 导报讯 （驻福州记者 杨文）“海峡客家一家亲，民俗汇演闹连城”。昨日上午，省政府召开新闻发布会对外宣布，作为第八届海峡旅游博览会主要活动之一的2012年海峡客家旅游欢乐节暨客家民俗大汇演活动，将于9月8日至10日在龙岩市连城县举行。 据介绍，由国家旅游局、福建省政府主办的海峡客家旅游欢乐节，今
- “南海国”都城在武平的初步考察及其意义
- 作者：林善珂 来源：客家文化学术研讨会 年份：2004 文献类型 ：会议论文
- 描述：传说中寻找一些蛛丝马迹。汉初异姓诸侯国南海国的历史,便属这种情况。