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客家方言区初中语文口语交际教学现状调查与策略研究
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作者:张华
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 客家方言 初中生 口语交际教学 策略研究
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描述:、传统观念因素、教师学生因素以及课程设置因素;第四章从影响口语交际教学效果的四个因素入手,提出提高口语交际教学效率的策略和有效途径:一是更新观念,提高对口语交际课的认识;二是提升客方言区语文教师口语交际教学能力;三是注重客方言区初中学生口语交际能力训练;四是多种途径提升方言区学生的口语交际水平。
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两岸客家民间文学比较研究
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作者:夏敏
期号:第2期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 海峡两岸 客家文化 民间文学
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描述:海峡两岸客家民间文学有异同之处。闽台客家民间文学与中原传统民间文学有关,同出于北方口头文字体系,台湾客家民歌是随客家人迁台带入的,腔调各有特点。台湾客家民间文学有别于闽南人的民间文学,民间故事有共同共享的地方,讲述所操方言有差别。
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客家文学的张力一旦拉开…… ――读钟俊昆《客
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作者:宋客
来源:闽西日报 年份:2006 文献类型 :报纸
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描述:
按约定俗成的理解,客家文学只能是客家文化这一源头的支流。近年来在学术界,对于客家文学的命题颇有争议。何谓客家文学?主要有两种观点,一种是宽泛的,认为凡是客家人写的文学作品都应算是客家文学;另一种是狭小的,认为只有客家人在客家地域写的文学作品才算得上是客家文学。 台湾诗人黄恒秋先生、广东学者
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客家精神是客家文学中的亮点
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
易小淬(广东文学院调研员)
一个地方的文学特点是跟这个地方的语言、民俗、风俗习惯等紧密相关的。像客家地区,大多属于山区,从古到今比较贫穷,但却因此非常重视文化,出了一大批文化人、名人、各行各业的领头人。这些大家都有目共睹。由于客家人崇文重教,非常重视读书,文化底蕴比较深厚,眼光跟别的地方就
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台湾客家文学的泛化与特化析论
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作者:邱春美
期号:第4期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台湾 客家文学 泛化 特化
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描述:”概念是空泛、浮泛的呈现,缺点在无独特性,不切实,优点在具有普遍性。客家文学的特化,则标举出客家文学有别于其它族群的特殊性。
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福建客家文学发展的历史分期
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作者:兰寿春 郭丹
期号:第1期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建文学 客家文学 创作个性
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描述:等人的诗歌创作也堪称一绝。近代是福建客家文学的演进期,张际亮、丘复的诗歌为客家文学增添了反帝反封建的时代新内容。
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客家文学要回归乡土、深入乡土
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
黄尧(云南省作家协会主席)
台湾的很多客籍作家,他们都有一种固守乡土的理念,这种理念通常都会反映在自身的作品当中。文学最丰厚的资源是在乡土,同样,客家文学最丰富的资源也是在乡土。源远流长的客家文化和披荆斩棘的客家迁徙史,必须要有文学这面镜子,才能让这些文化历史保留得更好些。客家人对文化种子
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吴伯雄为客家土楼文学院题词
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作者:暂无
来源:闽西日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者 陈良锦) 近日,客家土楼文学院收到一份从祖国宝岛台湾寄来的珍贵礼物——中国国民党荣誉主席吴伯雄的题词“发扬土楼文化”。
据悉,客家土楼文学院成立于2011年,主要致力于弘扬、研究客家
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中国客家文学院落户梅州
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者李莹实习生张兰通讯员罗卉)昨日,第十一届全国文学院院长联席会议开幕式举行了中国客家文学院授牌仪式。中国作家协会党组成员、副主席、书记处书记何建明将“中国客家文学院”牌匾授予梅州,梅州市委常委、市纪委书记李纯德代表市委市政府接受牌匾,标志着中国客家文学院正式落户梅州。
鲁迅文学院常务副院
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试谈教师教育专业课程的教学改革:以《语文学科教育学》为例
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作者:马启标
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师教育 课程改革 学习理念 学习方式 评价机制
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描述:大胆探索新的"师生共同评价—注重日常评价"的评价机制,充分发挥学习者在学习和评价领域的主体作用,促进教学相长。