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嘉应学院名牌专业:体育教育专业简介
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作者:暂无
期号:第1期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 体育教育 名牌 学院 简介 硕士学位 学术带头人 先进工作者 本科专业
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描述:,1位“千百十工程”校级培养对象,1位校级“教学名师”,6位校级优秀教师在学校青年教师教学竞赛和近2届的优秀教学成果评选中,本专业教师获得多项一等奖和二等奖;目前,本专业拥有3门校级优秀课程,10门
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教授该为何而忙
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作者:陈莉
期号:第1期
来源:四川党的建设(城市版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师队伍建设 从业人员 省教育厅 武汉大学 山东省 世俗化 包工头 高校
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描述:在日前召开的山东省高校教师队伍建设论坛上,山东省教育厅厅长齐涛痛斥目前存在于高校学术从业人员中的一系列不正常现象:学术从业人员世俗化,追逐职务、金钱、荣誉、地位,当‘包工头’的现象屡见不鲜。一年前,武汉大学原校长刘经南在回答同学们现在有的老师忙科研,忙课题,忙论文,花在教学上的时间
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采撷客家诗篇,品鉴乡土华章:高中语文诗歌选修教材之活动设计
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作者:刘仕忠
期号:第5期
来源:语文月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 诗歌作品 客家先民 活动设计 选修教材 高中语文 诗篇 乡土 教学资源
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描述:一、设计思想(一)整合客家诗歌与教材世界客都梅州享有人文为岭南之冠的美誉,客家先民留下很多诗歌作品,这些优秀诗篇犹如一颗颗璀璨明珠,散落在岭南的驿路客栈、田舍城郭、古迹名胜中。这些作品经过搜集、整理,便可以成为语文课程丰富的教学资源。本活动设计,旨在通过语文活动实现客家诗歌资源与语文教材的
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熊青真作品
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作者:熊青真
期号:第1期
来源:东方艺术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 现代陶艺 景德镇陶瓷 客家土楼 地方特色 陶瓷艺术 陶艺作品 广东梅州 江西丰城 思想者 艺术展
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描述:熊青真江西丰城人。1993年毕业于江西景德镇陶瓷学院,现任广东梅州嘉应学院美术系讲师。陶艺作品《三人行》在《雕塑》上发表,《思想者》参加“2002年佛山现代陶艺展”,《客家土楼》参加“中国新世纪陶艺艺术展”。论文《陶艺教学之我见》《陶瓷艺术中的地方特色》等十余篇论文在国家级、省级刊物上发表。
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浅谈外语文化与客家文化教育的契合
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作者:芦丹
期号:第22期
来源:中国对外贸易(英文版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 外语文化 客家文化 文化理解 跨文化交际
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描述:外语的学习为学习者提供了跨文化交际的基石,然而为了提高学习者的跨文化交际能力,盛须首先提高他们对文化差异的敏感性,进而能够理解和尊重外语文化,最后提高其处理文化差异的技能,避免交际时的文化错误.本文从客家文化为背景的学习者的角度出发,在外语课堂教学中,初探了外语文化与客家文化的契合.
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招商引资:产学研的嘉应模式
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作者:孙博
期号:第4期
来源:大庆师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 招商引资 产学研 嘉应模式 客家
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描述:作为欠发达地区城市,梅州的区位、历史、经济、教育、科研等情况宜加以综合。以招商引资为代表的嘉应模式会是产学研结合的不错的选择。它可以是联产促销的催化剂,教学相长的活性剂,研精覃思的兴奋剂与产学研并举的整合剂。通过学商相济,产研互补,招商引资的平台就会越来越大。梅州经济环境水准的擢升,即可期望。
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客家山歌的“汤腔”特色
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作者:钟玲
期号:第9期
来源:大舞台 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌 汤腔 特色
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描述:梅州是山歌的沃土,孕育了优秀的山歌手,特别是四位“山歌大师”之一的汤明哲先生更是众多山歌手之中的佼佼者,他创立了具有浓浓特色的客家山歌“汤腔”,历经半个世纪的风风雨雨。如今“汤腔”的山歌艺术已达到了炉火纯青的地步,唱、演、弹、编、写已形成了一个独特的流派,本文拟通过实践教学谈客家山歌的“汤腔”特色。
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搭建班级博客家校互动新平台初探
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作者:杨小兵
期号:第6期
来源:教师 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 博客 班级管理 思想品德教育 小学生 互相促进 学校 全过程 人才培养 劳动教育 教育教学工作
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描述:小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用。随着
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让非物质文化遗产走进校园:新课改环境下乡土音乐课程资源的开
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作者:蒋艳
期号:第19期
来源:大众文艺 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产 课程资源 乡土音乐 传统音乐文化 民族音乐 新课改 学校音乐教育 客家山歌 过学习 民间音乐
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描述:《音乐新课程标准》中的基本理念提到:"弘扬民族音乐,理解多元文化"应是我们音乐教育的重要价值观之一。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代
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发挥客家山歌教育优势 促进学生音乐素质提高
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作者:丘秋健
期号:第24期
来源:现代阅读(教育版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌 民族文化 文学价值 类型 传承 童谣
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描述:客家山歌具有浓郁的地方色彩和独特鲜明的艺术风格,是客家社会群体中最受欢迎和喜闻乐见的一种艺术形式。分析客家山歌的音乐特征及把握山歌歌唱的咬字、衬词、唱腔风格等方面,对如何提高客家山歌教学,培养高素质人才,传承和发展客家山歌意义重大。