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客家文化产业特性及其发展关系刍议
作者:徐维群  期号:第4期 来源:龙岩学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 海峡两岸  客家文化  产业特性  发展关系 
描述:以分析客家文化产业的特性为起点,对客家文化产业发展中文化与经济、文化资源类型与产业形式、政府主导与市场主体、区域合作与地方特色等关系,进行学理上的思考,探索客家文化产业发展规律,促进客家文化产业形成良好的发展态势。
闽西客家瓷的发展生态与审美特性
作者:林梓波  期号:第1期 来源:中国陶瓷 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家瓷  融合  发展  审美 
描述:闽西客家区域古陶瓷艺术的发展是伴随大量中原汉人辗转迁徙定居于闽西各地,为满足其生活需要而生产的日用陶瓷的基础上转化形成的。客家瓷古窑业遍布闽西区域,在与中原瓷文化历数千年的兼容并蓄、交汇融合中独具鲜明的地域审美特性
从土著部族文化看岭南文化特性源流
作者:刘伟铿  期号:第3期 来源:肇庆学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 岭南文化  部族文化  母系氏族  汉族地域文化  父系氏族  汉文化  氏族文化  氏族部落  中原文化  客家文化 
描述:今天的岭南文化,是汉族地域文化之一,具有多样性、多变性与兼容性。对其特性的研究,可追溯到数千年前它由原始氏族文化转化为土著部族文化,再由土著部族文化演变为汉族地域文化的漫长历史。 岭南文化是由本地的原始土著文化,和在历史长河中不断融汇吸收的非本地文化两方面构成的。这正是今天岭南文化多样、
客家土楼风荷载特性及抗风措施研究
作者:徐刚  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 客家土楼  风荷载特性  抗风措施  屋盖结构  数值风洞模型 
描述:土楼,同时对国内外在低矮建筑风致破坏机理方面研究进展进行介绍,并阐述了钝体绕流的基本特性;然后根据已有标准低矮建筑TTU模型实测值与风洞试验值的研究,利用CFD数值模拟进行计算分析,从而验证数值模拟
花东纵谷北部客家乡镇的历史渊源与当代社会特性简述:以吉安乡
作者:苏祥庆  期号:第18期 来源:东台湾研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家二次移民  花莲市  吉安乡  东台湾 
描述:照之方式,突顯花蓮市、吉安鄉兩地客家族群當代的社會特性差異,結果顯示吉安鄉客家族群之生活,相對保有來自於臺灣西部原居地的文化特色,花蓮市則因都市發展導致人口高度的流動,生活其中的客家族群與地方社會間的聯繫普遍較為薄弱,而客家二次移民昔日出現於在地化過程中的特性,迄今亦已產生了空間規模與本質上的轉變。
从外区罕见词看客家方言的“山话”特性
作者:温昌衍  期号:第1期 来源:嘉应大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言特征词  外区罕见词  山居  山田  山话 
描述:客家方言特征词中有一类是“外区罕见词”,该类词对内有很强的“一致性”,对外有很大的“排他性”,是客家方言的“代表”。本文深入分析了它们所反映的社会内容 ,发现它们集中体现在“山居”与“山田”上 ,据此揭示了客家方言的“山话”特征。
台湾客家族群政治文化特性分析
作者:刘国深 吴祖敏  期号:第6期 来源:台湾研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人  客家族群  福佬人  政治文化结构  台湾地区  弱势族群  客家话  原住民  外省人  客家文化 
描述:政治发展的重要变量。其中,客家人作为台湾汉人和本省人的一部分,人口大约有400万人,约占台湾人口总数的15%,是仅次于福佬人的第二大族群。在台湾地区政治文化结构中,客家人的政治文化是其中一个重要而特殊的亚文化结构。在汉人与原住民这对矛盾关系中,客家人对原住民的态度倾向有别
论闽地客家区陈靖姑信仰存在形式与特性
作者:蔡登秋  期号:第1期 来源:黄河科技大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建  客家地区  陈靖姑  信仰 
描述:,而明溪、宁化的北路陈靖姑信仰,则表现为一般性保生护幼的诉求;其中南路的夫人教信仰,还保留了浓烈的福建古代信仰巫文化,并且与民间的小戏表演融合为一体,尤其是傀儡戏对夫人教的影响(或对闾山教的依托);但无论如何,客家人的陈靖姑信仰附有很强的神秘性、娱乐性和诉愿性的文化功能。
论福建客家和各区域文化的特性
作者:徐晓望  期号:第1期 来源:客家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人  文化  福建省 
描述:论福建客家和各区域文化的特性
国民小学客家语教材内容特性之分析研究:以康轩版为例
作者:许淑梅  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 内容特性  教材  客家  康轩 
描述:。二、98學年康軒版客家語教材內容特性之多元文化觀點中的種族多元較缺乏。三、98學年康軒版客家語教材內容特性之教材內容可讀性佳。四、98學年康軒版客家語教材內容特性之教材分量適中,唯第四、八、十二冊,沿用97學年版,分量多,學童學習負擔重,宜加速改版。