检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(4507)
报纸(4413)
学位论文(857)
图书(806)
视频(202)
会议论文(188)
图片(9)
按栏目分组
期刊 (4507)
报纸 (4413)
学位论文 (857)
图书 (806)
视频 (202)
会议论文 (188)
图片 (9)
按年份分组
2014(5763)
2013(914)
2012(983)
2011(934)
2010(762)
2009(408)
2008(409)
2007(218)
2006(113)
2001(18)
按来源分组
其它(1311)
客家研究辑刊(255)
赣南师范学院学报(171)
龙岩学院学报(39)
大家(7)
民族艺术(4)
特区理论与实践(3)
神州民俗(上半月)(2)
国立台湾大学出版中心(1)
成都大学学报·社会科学版(1)
客家山歌文化节本月17日至19日举行 全球客家“天籁”
作者:暂无 来源:南方日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:将举办第四届中国(梅州)国际客家山歌文化节,这已经成为梅州市展示客家文化的重要品牌和载体,预计前来参加
没有围墙的客家民俗博物馆
作者:暂无 来源:赣南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 中国民间文艺家协会授予的牌匾。 记者何敏 摄 宁都桥梆灯记者何敏 摄 □廖海峰杨伟辉特约记者许万里 【这里,是早期客家摇篮,中原汉族先民从遥远的故园携文明成果与文化习俗在这里繁衍生息,强大的文化传承性、包容性,使得客家民俗文化源远流长,一脉相承。 这里,宛如一个没有围墙的客家民俗
客家祠堂文化研究:以陆川祠堂为例
作者:潘瑜  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 客家祠堂  文化  符号  功能  和谐社会 
描述:,是中原汉文化在空间上的分布与时间上的发展形态之一。祠堂文化的特殊性还在于它是宗族制度与民俗文化的结合。国家意识形态通过祠堂文化的手段得以落实到现实生活中,并由政治和文化之间的相互牵引而形成话语结构
赣南客家民俗旅游困境研究
作者:罗绍明  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南  客家文化  民俗旅游  困境 
描述:展滞后、开发陷入困境的原因。并对赣南客家民俗旅游开发中的操作误区进行反思,试图结合文化创意产业的理念,探索赣南客家民俗旅游的发展道路。 赣南地区现存的大量具有客家文化精神的民俗文化资产,有重要的市场
赣南客家传统民居的文化内涵初探
作者:李秋生  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南客家  传统民居  文化  特质文化因子  建筑型制  聚落形态 
描述:的。 论文首先阐述了课题研究的目的与意义、研究的现状、研究的整体框架与研究方法以及论文的组织结构;介绍了赣南客家聚居区所处的自然地理环境、社会背景以及民俗文化背景,分析了聚落构成的自然形态要素与
博罗:建设岭南文化名县发掘缚娄古国文化客家文化宗教文化打响
作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 目前博罗县已有11个镇建设了文化广场。这是湖镇镇文化广场一角。 博罗日前召开县委工作会议,贯彻落实省委十届七次全会和市委九届九次全会精神,并出台贯彻落实《广东省建设文化强省规划纲要 (2011~2020年)》的实施意见,探索建设文化强县的路子。会议提出,以建设岭南文化名县为目标,该县
传承客家民俗利于挖掘深圳文化之“根”
作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:深圳特区报讯 (记者 郑丽虹)日前,广东省民间文艺家协会副主席、深圳市文联专职副主席、“非遗”项目评审专家杨宏海研究员做客深圳市民文化大讲堂,演讲《客家民俗的历史变迁》。 杨宏海长期从事客家民俗
客家民俗传人大展绝活
作者:暂无 来源:赣南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:○邱日来朱建华记者许军何敏摄影报道 2月1日至5日,一场精彩纷呈、极具特色的客家民俗文化展演在赣县客家文化城举行。在活动现场,两位客家民俗传人吸引了众多目光。江南花灯王刘盛涵老人擅长运用剪纸、填绣
宁都民间戏班探究
作者:温群荻  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 宁都  民间戏班  客家  文化 
描述:活动是客家民俗仪式活动中的核心所在,其演出剧目主要以中老年人喜欢的古装戏为主,在某种意义上来讲,俨然成为链接传统与现代对话的纽带。同时,宁都客家地域文化也通过民间戏班的演出活动,在当地社会变迁中产生新
“深圳客家民俗从何而来”
作者:暂无 来源:深圳商报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:【深圳商报讯】(记者 王光明)广东省民间文艺家协会副主席、深圳市文联专职副主席杨宏海近日做客市民文化大讲堂,演讲《客家民俗的历史变迁》。 杨宏海在介绍客家民俗产生的历史渊源后指出,客家作为中原汉族一支民系,历经千年辗转迁徙,受儒家文化的深厚影响,客家民俗形成“崇文重教、勤劳坚韧、喜唱山歌、崇祖敬贤