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闽南语教材编写与语言规划
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作者:卢广诚
来源:2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 语言规划 闽南语拼音 通用拼音
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描述:语言。学校安排了乡土语言课程,就必须有相配合的乡土语言教材,来提供给相关课程的师生使用。近年来,很多县市政府教育局及民间教科书出版商,都投入了教材编写的工作。笔者因为研究专长为闽南语,也受邀为康轩
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真感动! 广州老人痛并宽容迁就客家强说广普
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作者:黄丽娜
来源:羊城晚报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:
■七嘴八舌
何永荣:我是广西人,上海读书,广州工作。确实,在其他城市生活过,更能感觉到广州人对外省人的包容。很迁就,不会让你觉得他们高你一等。最明显的就是语言。在上海,三个人聊天,如果有两个是上海人,他们会马上用上海话交谈,即便知道你完全听不懂上海话;而在广州,这种情况基本不会发生。而且,很多
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《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
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作者:周美玲
期号:第5期
来源:内江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新课标 字表 教材用字 对比分析
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描述:《新课标》附发字表弥补了以往基础教育教材参考性字表缺乏“字种”、“字序”和“字级”的遗憾,这为新一轮语文教材汉字编写与优化奠定了基础.但《新课标》附发字表的性质有待商榷,适用对象还不够明确.儿童识字教学应该有适合儿童认知、学习的字表,因此研制专供基础教育教材使用的常用分级字表成为当务之急.
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浅谈民族声乐教学中的咬字问题
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作者:张利珍
期号:第3期
来源:中国音乐 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言 普通话 声乐教学 咬字
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描述:进我国地方院校民族声乐教学的发展。
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浅谈客家人学习舌尖后音
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作者:蓝蔼婕
期号:第11期
来源:新课程学习(学术教育) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 普通话 客家话 舌尖后音 教学运用
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描述:共同语,优化汉语教学的有效途径.
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“客家体”宣传单走俏永定土楼景区
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作者:暂无
来源:海峡导报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
导报讯 (记者 吴林增 通讯员 周杨东 刘秋华 文/图)咆哮体、甄体、淘宝体……龙岩永定的卢大爷说了,这些“体”他看不懂。但有一种“体”,近日在客家土楼的大妈大爷中走俏。
这种体,就是永定土楼独创的 “客家体”。这不,有人自编自创了一套“客家体”的消防歌,男女老少都能哼上两句。
“
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客家方言节目开播超过预期去年市人大头号议案办结,曾经的质疑
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作者:暂无
来源:南方都市报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:惠州两会之议案提案
■ 去年议案回访
去年两会期间,付雪梅等123名惠州市人大代表联名提交议案,建议惠州电视台开播客家方言节目,借此传承地方文脉。该议案经审查通过并成为市人大常委会督办的头号议案。
在惠州市文广新局和惠州电视台的努力下,去年12月3日,客家方言节目在惠州电视台正式开播,12
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我國鄉土語言教材客家語教科書之比較研究
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作者:黃郁芳
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 客家語 內容分析法 鄉土語言 教科書
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描述:成效普遍不彰,於是著手進行客家語教科書的研究。本文將以苗栗縣、高雄市、高雄縣三個縣市所出版的客家語教材為研究對象,並斟酌採用部分學校自編教材以及相關論文、文獻,探討客家語教學的內涵、客家語教材教法
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多媒体教材之声音元素对学习成效影响
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作者:辜郁雯
年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 多媒体教材 声音
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描述:將母語應用於多媒體課程設計,與學生在該單元之學習成效與認知負荷的相關性。依據實驗研究統計分析的結果發現如下:1.聽覺媒體物件比例不同的多媒體組合方式在學習成效上有顯著差異。2.客家語解說教材和國語解說
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现代汉语“有+VP”格式研究
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作者:任庆
年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: “有+VP” 句法 语义 虚化 认知
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描述:、句法角度对“有”进行了重新分析,认为这里的“有”不再是实意动词,而更趋向于副词。我们分别讨论了这一语言现象出现的语言外部因素和内部因素。本文也尝试从语言发展和语言规范两个角度探讨这一格式在普通话中