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语言使用与族群认同的可能关系:以中坜市新新国小之家长为例的
作者:林瑞玲  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 语言使用  族群认同  客语  母语  本土语言  客语教学 
描述:在家中與其它地方使用的情形以及對學生選修客的看法;(二)、他們的文化認同為何;(三)言使用與族群認同之間可能的關係為何;(四)在小環境裡實施客教學及文化認同可能面臨之困境。在研究方法的選
台湾客家族群意识与语言政策关系之研究
作者:高满祝  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 客家族群意识  语言政策  语言权力 
描述:言復甦機制及各言政策的研究結果進行分析、研究比較。回顧針對族群意識及認同、多元文化及言權力的相關理論。本文也使用歷史分析法,從我自清朝末年、日據時代、解嚴前的民政府時代,以迄於解嚴後
台灣客政策評估之研究- 以桃園縣客生活學校為例
作者:周雅雯  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 回應性評估  客語生活學校計畫  政策利害關係人 
描述:動客生活學校督導評核要點,歸納建構出五項評估指標和十七個評估標準,五項評估指標為(一)目標計畫達成度;(二)政策設計適當性;(三)顧客滿意度;(四)參與率;(五)客觀公正性。研究方法以對行政人員
屏東縣小學生人權知識與態度之研究
作者:吳雪如  年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 人權態度  人權知識 
描述:析及皮爾遜積差相關等統計方法,進行資料處理分析。主要研究發現如下:1.小學生對於人權知識具有中上程度的理解。2.小學生具有積極正向的人權態度。3.不同背景學生在人權知識的表現為:女生的人權知識顯
国小高年级客家学童族群认同与客家语学习之相关研究 —以新竹
作者:李佳芬  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家语  族群认同  客家语学习  新竹  关西 
描述:、關西地區小高年級客家學童具有良好的族群認同,其中以「族群行為模式」表現最佳。二、母親為客家人、自我認同為客家人、具良好客聽說能力、家中主要使用言為客之關西地區小高年級客家學童在「整體族群認
台东县鸾山国小推展母语教学之研究
作者:林剑盟  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 母语教学  母语 
描述:整理及進行訪談資料的整理歸納之方法,本研究發現母教學的思維方式則是傳統的、威權的、由上而下的規定。它透過教育部的規定,要求小必須就閩南、客家或原住民實施教學。另外師資的培育是母教育實施
小音樂教科書歌曲選材之分析, 1962-1999
作者:黃意婷  年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 歌曲選材 
描述::0 ;0 ;0 ;1.4 ;1.75 原住民:0.2 ;11 ;4 ;3.5 外歌曲:10.4;7 ;7 ;17.4;19.25 未詳:21.4; 11; 14; 9.6;0 四、音樂教科書
客家話程度副詞:詞彙、法和用特點研究
作者:黎惠文  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 客家話      語法  詞彙    有兜仔  程度副詞  兜仔   
描述:和重複的構詞形式,分古漢言底層和借詞三個部份說明,第六章客家話程度副詞的法特色,其結構有HF+心理動詞、HF+非心理動詞、HF+(V+O)、HF+有/沒+N、HF+係/毋係+N、HF+成/毋
台北市客傳承計畫評估之研究
作者:黃先光  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 政策評估  客語傳承計畫 
描述:推動客計畫之決策參考。本研究之研究流程,重點在研究架構先有明確骨架組構後,按序依文獻探討所得資料,利用評估指標及研究方法之技術,蒐集資料並加以判斷分析,得出結論提供建議,做為政策制訂參考。關鍵詞 : 客傳承計畫、政策評估