检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(222)
期刊(150)
学位论文(122)
图书(17)
会议论文(6)
人物(2)
视频(2)
按栏目分组
报纸 (222)
期刊 (150)
学位论文 (122)
图书 (17)
会议论文 (6)
人物 (2)
视频 (2)
按年份分组
2015(2)
2014(235)
2013(44)
2012(39)
2011(58)
2010(51)
2008(19)
2007(13)
2005(4)
1989(1)
按来源分组
其它(129)
澳门日报(15)
方言(6)
音乐研究(3)
今日中国(中文版)(2)
地理研究(1)
中国音乐(1)
小演奏家(1)
桂林:广西师范大学出版社(1)
鞍山师范学院学报(1)
系列电视宣导节目再现客家族群形象之研究:《感动石客》个案
作者:王纯玉  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家形象  系列宣导节目  感动石客  八大电视 
描述:文化。 研究發現《感動石客》大量使用當代、創新的表現方式改變舊有客家印象,例如新科技與新樂形式;也持續強化既有的客家族群正面文化特質,如硬頸、勤儉、不忘本等。此外,也以紀錄片方式執行政府宣導影片
「我形 我塑」-教师专业认同之叙说探究
作者:杨丽芬  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 教师专业认同  生命史叙说 
描述:」(teacher as person)。也就是從「教師作為一個人」的觀點出發,不再將教師視為一個集合體,而是以教師為一個獨特的個體,有其生命經驗,有其自我認同,有其對教育、教學的概念與價值體系。於是乎教師的「聲
国小学童客语混腔及其因应策略:以桃园三个国小为例
作者:黄秀娴  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客语  客语混腔  语码转换  语言习得  语言环境 
描述:學童學習過程中客語師資腔調的一致性。 (二) 精熟客家語能力:在家、在學校、在社區多使用客語並利用大眾傳播工具多聽、多看輔助客語學習;多參加各項客語文競賽和客語認證以端正發
桃园县客家庄与福佬庄国小实施客语教学之研究
作者:管圣洲  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客语教学  桃园县客家庄与福佬庄  客语教师 
描述:方面,師資部分為客家庄與福佬庄均是政府提供誘因吸引現有合格老師再進修,提高專業知能。課程部分為,客家庄是將戲劇、樂、律動、表演等融入教材活化教學,福佬庄是多使用錄帶、錄影帶、DVD、CD等補助教學。教材
湖南桂阳流峰土话语音研究
作者:欧阳国亮  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 湘南土话  流峰土话  音系  音韵特点  语音比较 
描述:分。声母的比较按中古音系四系十二组的顺序依次排列,韵母按十六摄的顺序依次比较,声调则按平上去入四声格局分别罗列。通过比较来勾勒流峰土话语音的特点,历史演变等,并认为从中古到现代流峰系已大大简化。第四章为
四川客家话的变化与语言环境:以西昌和成都两地客话为例
作者:肖俊  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 客家话  西昌客话  成都客话  语言演变  方言接触 
描述:将西昌、成都客家话与《四川境内的客方言》、《华阳凉水井客家话记》所反映的系进行对比,看经过时间的流逝,两地客家话是否发生了变化。结合两地所处的语言环境,探索两地客家话发生演变的原因,是内部的演变与外部
横山地区客家女性社区参与历程之研究
作者:蔡华芳  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 横山  客家女性  社区参与  质性研究  增权展能 
描述:研究的主要目的,除了在學術上彌補客家女性參與社區公共事務的經驗忽略之外,也能讓她們真實的聲反映客家女性參與社區遭遇到的困境,更期望透過她們女性意識覺醒與增權展能過程,提供其他女性參與社區事務時具體
客家童谣之社会文化意涵研究
作者:徐坤珍  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 客家  童谣  社会文化意涵  传承  创新 
描述:動了客家話與客家文化的傳承;兒童從小學習唸誦客家童謠,不僅有助於學會正確之客語咬字與發,亦能夠從遊戲中認識客家語言文化之美。本研究第一章為緒論,論述本研究之研究動機與目的,相關童謠文獻之探討,以及
国小中高年级国语教科书乡土教育内容分析比较
作者:凌佩君  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 国语教科书  国小  乡土教育 
描述:以「鄉土人物及團體」37課佔總體比例的27.01%最高,「樂舞蹈」與「體育類」只有1課佔全部比例的0.73%最低。(二)「鄉土歷史」方面:多從認識、欣賞的角度介紹古蹟;較重視原住民文化,客家文化介紹
台湾地区客家童谣之研究
作者:陈淑惠  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家  童谣 
描述:變性,然後是客家童謠中的樂美及節奏感,接著則是強調詞類的多變性,最後敘述客家傳統生活的樸素美。
第四章客家童謠的分類。乃將所搜集的客家童謠分成娛樂及教育兩大類,分門別類外,並舉例說明。