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《各具特色的民居》文本解读与教学建议
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作者:杨关所
期号:第1期
来源:云南教育(小学教师) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民居 教学建议 文本解读 略读课文 民风民俗 实验教科书 课程标准 编排意图
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描述:自己的习作中去。教学这篇略读课文,应在准确把握课文特点和着力提高阅读效率上下功夫。
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小学语文教科书生字编排的统计分析与建议:基于新课标人教版和
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作者:周美玲 韩杰
期号:第6期
来源:江西科技师范大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 第一学段 生字 统计 对比分析
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描述:求。人教版生字安排难度整体大于苏教版,但由于会认与会写汉字交叉复现率高,也适当降低了难度,而苏教版控制超纲汉字做得更好。最后我们提出对这个问题的思考。
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洛带古镇的开发模式与思考
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作者:王朝辉
期号:第4期
来源:旅游纵览(行业版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 洛带古镇 客家文化 开发模式
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描述:产生的问题进行思考总结,进而提出了解决洛带所面临问题的方法。
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香港客家人的历史和现状:香港客家人研究述评
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作者:王为理
期号:第3期
来源:南方论丛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 香港 客家人 历史 现状
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描述:思考。
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无字碑
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作者:廖必任
期号:第12期
来源:福建文学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 无字碑 风景区 客家文学 人类社会 善与恶 人文气息 客家人 景观 思考 故事
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描述:与思考。竹安寨风景区是一处具有人文气息的胜地,我带着新奇、欣喜与探秘的心情,有幸与《福建文学》、《客家文学》的编辑朋友一路同游。沿着幽径石阶,我们穿过寨门涉过寨沟。也鼓起勇气,登攀了象征“年年大顺”的三百六十五阶无栏险梯。历经劳顿,
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关于“和谐”思想与文化的点滴思考
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作者:朱元璋 刘世权
期号:第12期
来源:读与写(教育教学刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 和谐 思想 历史 现实
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描述:化的时代内涵。
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客家教育的特点与思考
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作者:叶少玲
期号:第2期
来源:云南农业大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人 教育史 小气候 大环境
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描述:教育等都有积极的现实意义和借鉴作用。客家人的教育发展史表明,教育的可持续发展不仅仅是教育部门自己的事情,是教育小气候和社会大环境和谐发展的必然结果。同时也揭示了民族兴旺,教育为本的真理。
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发挥优势 凝聚合力:对上杭弘扬客家文化增强侨胞凝聚力的几点
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作者:张静芳
期号:第5期
来源:大江周刊(论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 上杭 客家 文化 增强 民族 凝聚力 思考
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描述:客家资源的挖掘、整理、研究和保护工作,积极引导姓氏宗亲会开展交流活动等对策和建议。
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“艺能”表演与民俗文化——王耀华《客家艺能文化》引发的思考
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作者:张锦华
期号:第2期
来源:中国音乐 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民俗文化 艺能 历史文化 文化底蕴 客家文化史 民俗活动 文化人类学 相互作用理论 文化内涵 文化模式
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描述:“艺能”表演与民俗文化———王耀华《客家艺能文化》引发的思考张锦华“艺能”的概念中国自古有之,如《史记·龟策传》、《后汉书·方术传》等,后来转而在日本出现并使用。王耀华在中日音乐比较的研究中萌生重新起用的念头,并通过词源考证和学理考究而在《客家艺能文...
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客家教育与思考
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作者:叶少玲
期号:第8期
来源:中国教育与社会科学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 教育史 客家史
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描述:客家地区崇尚文化,重视教育,以兴学为乐,以读书为本,成为一种社会风气。客家人的教育观是在历史过程中形成的,并具有鲜明的客家特点,由此决定了客家教育长期兴旺发达的社会原因,及其辉煌的社会效果。客家教育的发展实践,对我们正在进行的教育改革和深入开展素质教育等都有积极的意义,值得我们认真思考和借鉴。