检索结果相关分组
客家妇女翘鞋形式与制作技法研究
作者:郑惠美  期号:第6期 来源:实践设计学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家妇女  翘鞋形式  制作技法 
描述:形式差异,并以2011年夏天前往中国大陆贵州省,实地学习纪录之侗族翘鞋制作过程,作为客家翘鞋制作技法之参考依据,希望借镜少数民族翘鞋的制作方法,作为复制或再兴客家翘鞋工艺技术的基础。
虚拟族群:客家网路资讯的使用与评估
作者:李美华  来源:玄奘资讯传播学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  使用与满足  网路媒体  虚拟族群  族群媒体 
描述:游戏是客家民众最希望藉以利用学习客语的媒体管道。根据上述研究背景,本研究采用社会调查与深度访谈方法,分析客家族群网路媒体使用者的使用动机与满足效果,并进一步探讨使用者对於客家网路媒体的使用评估。
九年一贯国小国语文教科书之客家族群议题探讨与课文编制方向
作者:林樱蕙  来源:2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 九年一贯  国小国语文  教科书  客家族群 
描述:包容度与多元化中,学习各族群相关的授课内容与教学内涵,在市场取向、编审制度、社会环境等因素的影响下,是否在「质」与「量」中,达到应有的规划原则与标准呢?对此,本文写作目的,便是针对九年一贯九十三
应注意推普宣传的科学性
作者:严戎庚  期号:第2期 来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 推广普通话  客家方言  自我调节  建设有中国特色的社会主义  学习者  必然性和必要性  潮汕方言  民族共同语  广东省潮州市  中国历史发展 
描述:在推普宣传中,有的同志从纯语言的观点,即从普通话本身去赞美普通话,以证明推普是必要的。比如,说普通话语音简单好学,声调只有四种,而有些方言居然有八种、十种;韵母只有三十几个,而有的方言中却有八十多个,等等。又比如,说普通话听起来优美悦耳,抑扬顿挫,还...
我国七大方言区
作者:汪金友  期号:第5期 来源:旅游 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 北京方言  部分地区  现代汉民族共同语  基础方言  北京话  粤方言  推广普通话  客家方言  广东省中部  现代白话文 
描述:我国七大方言区汪金友随着香港的回归,越来越多的人对广东话产生了兴趣,因为香港人说的就是“粤方言”。实际上,按照语音差异来划分,我国仅汉族就有7大方言。、“北方方言”。它是汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表,使用人口占汉族总人口的70%,“北京方...
广东中山翠亨客家话方言岛记略
作者:何科根  期号:第1-6期 来源:中国语文 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家话  粤语  方言岛  中山市  粤东  管理区  方言区  广东省  客家方言  词汇 
描述:的人长期杂居共处,几种方言相互影响渗透,致使客家话在语音、词汇、语法等各方面都不同程度地发生变异,尤以受粤语影响较深。
电白(沙琅)__话记略
作者:陈云龙  期号:第3期 来源:湛江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 粤西  电白  沙琅    客家话 
描述:本文记录了粤西电白县沙琅镇的话,即客家话。初步分析整理了其语音、词汇、语法特点,电白话共有20个声母,61个韵母,6个声调。从其特点看,既有客家方言的共性,如浊上归阴平,有iai韵母等。也有不同于其他客家话的地方,如:中古心母字、生母字及崇母部分字读边擦音等,反映了电白话受当地雷话与白话的影响。
马坝方言词汇
作者:林立芳  期号:第1期 来源:韶关大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 方言词汇  韶关大学  同音字汇  亲属称谓  客家方言  词语搭配  毛掸子  结拜兄弟  房屋建筑  方言语音 
描述:马坝方言词汇林立芳(韶关大学中文系)说明.本文收录马坝客家方言中较常用的词。先写字后注音,再加注释。2.本文不考本字,无法写出的字用同音字代替,下加波浪线,没有同音字的用方框“口”来代替。3.马坝方言语音系统请参看拙作《马坝方言同音字汇》。(《韶关...
五华客家方言的词汇特点
作者:魏宇文  期号:第2期 来源:西南民族大学学报:人文社会科学版 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 五华客家方言  词汇  特点  语言学 
描述:五华话是客家方言的次方言之一,其语音、词汇和语法均与普通话和梅县话有比较明显的区别。本文试以五华县中部的横陂话为调查点,将一些常用词与普通话和梅县话进行对比,主要从词的外部结构和语义层面等几方面去揭示它们各自的规律,从而显示出五华话词汇的鲜明特点。
巧用客家方言为文言教学激趣解惑
作者:张辉雄  期号:第6期 来源:语文月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文言教学  客家方言  解惑  激趣  巧用  中学语文教师  古汉语  汉语方言 
描述:汉语方言是古汉语的“活化石”,在语音、词汇、语法方面,都继承了古汉语的不少特性。这是不是给了汉方言区的中学语文教师一个启示——在文言教学中适时联系汉方言的古汉语特性可为教学工作带来一些便利?有感于此,笔者以自己母语客家方言践行之,发现在文言教学中巧用之的确可为教学的激趣、解惑添砖加瓦。