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根据【检索词:族群情境论】搜索到相关结果
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条
台湾客家文学视野中的女性形象塑造及其
族群
文化认同
作者:
樊洛平
来源:
第十五届世界华文文学国际学术研讨会
年份:
2008
文献类型 :
会议论文
描述:
台湾客家文学视野中的女性形象塑造及其
族群
文化认同
祖地之神 乡民之皈:从“汪公”信仰观屯堡人的
族群
认同及文化
作者:
张定贵
来源:
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
描述:
之动容、为之感叹!在当下诸多传统文化多受冲击的情况下,跨
族群
互动视野下清初东山客家社会的文献与田野考察
作者:
苏东来
来源:
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
描述:
北直径40公里,东西约25公里;"东山"之名最早出现于清初广东客家移民大
客家方言,古代汉族的符号印记-从客家方言看客家
族群
的古老特性
作者:
冯秀珍
来源:
第九届客家方言研讨会
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
描述:
客家方言,古代汉族的符号印记-从客家方言看客家
族群
的古老特性
地域认同与
族群
分类——1640~1940年韩江流域民众“客
作者:
陈春声
来源:
首届中国近代社会史国际学术研讨会
年份:
2005
文献类型 :
会议论文
描述:
为注意的一个汉族里的支派。
论
乡土童谣在启蒙教育中的作用:读四川客家《广东小儿歌》有感
作者:
严奇岩
来源:
《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
年份:
2009
文献类型 :
会议论文
关键词:
广东小儿歌
启蒙教育
客家
描述:
流传于四川成都东山地区客家儿童的清末启蒙教材《广东小儿歌》突出地反映客家启蒙教育的两大特点:注重用客家童谣对儿童进行启蒙教育;重视客家母语教育。《广东小儿歌》对于今天小学课程的设置仍有重要的启示作用:童谣是启蒙教育的好材料;乡土童谣是民族地区双语教育的重要媒介。
论
朱子学鼻祖杨时在客家文化形成与发展中的作用
作者:
魏宏波
来源:
朱子学与文化建设学术研讨会
年份:
2012
文献类型 :
会议论文
关键词:
杨时
客家文化
理学
闽学
描述:
中作出重要贡献。
论
两岸客家民居文化与客家发展
作者:
黄玫瑄
邱荣举
来源:
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
描述:
动。1988年,台湾的"1228还我母语运动"万人台北街头大游行,它标志着客家发展之重要转折点,
要加强客家海外拓殖史研究:兼
论
叶亚来是巫华共同拥有的珍贵历
作者:
张卫东
来源:
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
描述:
公开挑战者却置若罔闻,我行我素。这一事件提醒我们,要加强客
客家特性形成过程之研究:兼
论
中华民国初期著名军政人物的家族
作者:
濑川昌久
钱杭
来源:
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛
年份:
2011
文献类型 :
会议论文
描述:
演变中逐渐形成的过程。
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