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室内设计与区域文化
作者:杨清平  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 室内设计  区域文化  空间  材料 
描述:现方式并不是一成不变的,随着时间的推移,它可以表现出不同的设计语汇。 江西赣南客家围屋是我国著名的民居形式之一,特点突出,具有典型的代表性。剖析客家围屋的空间构成,我们可以发现其有序的节奏感、韵律感;它的完整性和主次关系,表现出浓厚的人文色彩;其严格的对称关系、和谐关系,展现了建筑的序列性。它充分展示着人文情结在空间构成中的重要地位。如果以其独特的造型形式作为室内设计的创意源泉,既可表现江西独特的历史文脉,又能展示出我国的传统文化特性。 区域性文化是室内设计的重要源泉之一。室内环境的设计创作可体现一定区域人们的思想意识、审美情趣等。室内环境设计只有通过对区域性文化的挖掘,研究区域性文化的起源和发展,从而获得创作灵感,并在设计的实践中诠释和弘扬区域性文化。当代设计师应该把研究民族文化的精髓放在首要位置,承担起传承传统文化的责任,运用现代设计手法使之发扬光大。室内设计应根植于本土文化,挖掘区域性文化的精髓部分,使区域性文化与现代多元化文化有机结合,并使其共生、共融,让设计作品充分展示出民族文化的特色。 用传统文化中的设计语汇营造现代室内空间环境的意境,既突出个性,又传承文化,这就是室内设计形成的社会价值。
无机聚合物胶结古迹夯土材料之物性研究
作者:何恭毅  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 夯土  无机聚合物  抗压强度  抗拉强度  介面剪力强度  古迹修复 
描述:聚合物具有一定程度的膠結性與良好的耐高溫性能、燃燒時又不具毒性的特性,與過篩後的夯土材料按不同實驗規畫之配比,製成不同配比的夯土-無機化合物,進行抗壓強度試驗,以分析比較不同配比的夯土-無機化合物抗壓
世遗土楼夯土墙身材料强度无损检测方法研究
作者:李安露  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 可靠性评估  夯土材料强度  无损检测  回弹仪  测强曲线 
描述:破坏模式和混凝土试块轴向抗压试验的破坏模式进行对比,发现夯土材料在其正常含水率以及受力情况下呈现出与混凝土等普通建筑材料相似的力学性质。根据所得出的材料力学性质选取回弹仪作为土墙强度的无损检测方法,并作
试论台湾21世纪初国民中学国文科之课程纲要
作者:杨亚美  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾  二十一世纪初  国民中学  国文科课程纲要 
描述:课程标准,另一方面作为发展国小一年级至国中三年级九年一贯课程的法令依据。纲要中包括了本国语文及英语,本国语文又包括了国语文、闽南语文、客家语文及原住民语文,本文主要探讨国语文部分之课程纲要,且只取
赣州地方语文课程资源的开发与利用
作者:舒洁  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 语文  课程资源  开发利用 
描述:源开发利用的重视。 本文阐述了课程资源的含义特点及分类,分析了地方语文课程资源开发与利用的历史与现状,在此基础上提出了开发与利用语文课程资源的策略。论文以赣州奇特而缤纷的客家文化
河源地方语文课程资源的开发和利用
作者:鞠文平  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 河源  地方文化  地方语文课程资源  开发和利用 
描述:千古的文化名人、生动活泼的民俗风情。要建设河源地方语文课程,体现地方语文教育特色,就必须要对这些丰富多彩的地方文化资源加以开发和利用。本研究通过文献法,为河源地方语文课程资源的开发和利用提供了政策
客家地区高中生物地方课程资源的开发利用研究:以梅州为例
作者:曾秋珍  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 高中生物  客家地区  地方课程资源  开发利用 
描述:研究内容如下:(1)采用文献法探讨了地方课程资源的含义、特点及分类,并分析了高中生物教学开发利用地方课程资源的意义。(2)从濒危物种资源、植物资源、动物资源、文化资源等方面整理了梅州市的课程资源,表明以
《深圳客家研究》:一门新开发的地方历史课程
作者:江新燕  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 深圳客家  地方历史  职业高中 
描述:的多元化趋势,以及地方历史教育、乡土历史教育在基础知识学习中、素质教育中、能力培养中,应该受到越来越多的重视。本文有五个部分组成,绪论对文章的研究动机、《深圳客家研究》课程选择的相关背景资料展开
客家文化区幼儿园课程编制与实施的现状研究:以江西省瑞金市为例
作者:陈昕  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南客家文化  幼儿园课程编制  幼儿园课程实施  现状研究 
描述:客家文化的濒危。为此,笔者从自己的专业立场出发,以江西省瑞金市这一纯客县为研究对象,在分析当地幼儿园课程编制与实施的现状的基础上为当地幼儿园的发展提供今后发展方向的可能性选择。本研究首先在文献搜集
1949年後我国国小社会课程之研究--以Rugg的社会重建
作者:王建尧  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 课程材料  Rugg  社会重建观  社会课程 
描述:展時期的板橋模式符合Rugg主張的科學程序。
五、課程材料
(一)社會材料:官方課程發展時期與多元課程發展時期的插圖,具有犯罪或偏差行為者,以及不當使用科技者均以男性為主。另外,各版