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台湾传统乐曲【百家春】之研究
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作者:宫尚妤
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 百家春 北管 客家八音 十三音
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描述:樂種與劇種中,亦有【百家春】這首樂曲。在臺灣,【百家春】這首樂曲,包含在北管、客家八音、十三音、戲曲後場等各種樂種以及劇種之中,由此呈現樂曲不同的風格。現代音樂家們使用創作與改編的方式,將傳統樂曲【百家春】使用許多不同的技法,加在其作品之中,使其具有臺灣音樂風格的樂曲。 【百家春】是一首著名的傳統樂曲,曲體短、旋律性強是其特點,有諸多樂種以及劇種擁有這首曲目,因此呈現豐富多彩的面貌。
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湖南传统民居地域审美文化差异研究
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作者:文卷
年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 湖南传统民居 建筑文化 建筑风格 审美价值差异
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描述:这种社会现状,不少专家学者包括决策者们开始理性的反思,传统与现代碰撞出的火花,让人们对自己的民族文化的重新定位和审视。本文从湖南传统民居入手,以区位地理为基础,以历史渊源、文化风俗为出发点,将湖南
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基于环境行为学的福建客家土楼聚落格局研究
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作者:周慧
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 环境行为学 福建土楼 客家土楼 聚落格局 建筑空间 行为
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描述:构成的环境景观影响到了福建客家人的全部生活。 本文是基于环境行为学的角度来阐述福建客家土楼的聚落形态格局,以福建客家土楼建筑形式及聚落特征为研究对象,通过对人及人的行为活动的分析,以人的角度出发调查研究
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博物馆展示中的音乐元素:两个案例之研究
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作者:李捷葳
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 音乐展示应用 台北故事馆 美浓客家文物馆 博物馆音乐 多元智能
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描述:音樂元素之博物館展示的案例,發現依音樂與展品關係的遠近可分為三個層次:音樂作為展品、音樂與其他元素結合成為展品、音樂與展品同屬特定的脈絡。針對展示內涵的探索,則透露出音樂應用於博物館展示的幾個功能:營造氛圍與情緒、引導注意力、喚起記憶及幫助回想、切割時空、敘事延展、懷舊及文化標籤。此外,本研究針對台北故事館與美濃客家文物館從事個案研究,進行展示分析與觀眾研究,發現台北故事館擅於使用不同的音樂類型,搭配不同的特展,營造展示氛圍,其音樂使用意圖偏向教育推廣的目的;而美濃客家文物館常設展區,以多層次的手法表現傳統客家音樂的主題,表現出文化保留及傳承的意念。從觀眾研究中,也得知觀眾對於博物館展示應用音樂元素,基本上都持樂觀的態度,但前提是音樂內容要與展示主題符合,且音源之間不相互干擾。音樂元素應用於博物館展示的意義,不僅能增加展示主題的深度及美學價值,更能增進觀眾多元感官經驗,促進「音樂智能」的發揮。
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国小音乐教科书各族群歌曲内涵之分析研究
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作者:康琼文
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 音乐教科书 族群歌曲 多元文化教育
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描述:材分布與歌詞內容,並比較不同時期教科書中歌曲內容的差異,從而探討影響教科書歌曲選材與歌詞內容之因素,以及從多元文化教育的角度檢視教科書中是否帶有偏見存在。在研究方法方面,採質量並重的方式以「演唱歌曲來源分布類目表」、「演唱歌曲歌詞內容分析類目表」與「各族群演唱歌曲與欣賞歌曲歌詞內容分析類目表」對教科書進行內容分析與訪問教科書編輯人員,以獲取各項資料的來源,依據資料分析和結果的討論,歸納出以下結論。
壹、解嚴前歌曲選材及歌詞內容頻數分析方面
首先,在演唱歌曲選材方面,國內歌曲的部份以創作歌曲居多,大陸地區之歌曲皆多於台灣本土的歌曲,以便提升對大中國之認同,直到民國六十四年始有改善;在國外歌曲的部份以歐美為中心。其次,在演唱歌曲歌詞內容方面,不同年代的教科書皆反映時代的需要,同時也有許多值得改進之處。此外,在各族群演唱歌曲與欣賞歌曲歌詞內容方面,偏向於民族文化類中的生活勞動類。
貳、解嚴後歌曲選材及歌詞內容頻數分析方面
首先,在演唱歌曲選材方面,合於課程標準之規定國內歌曲皆多於國外歌曲,康軒版、南一版教科書在台灣地區的歌曲選材多於大陸地區;仁林、翰林則反之;國外歌曲的部份趨向於多元的選材,加入亞洲、非洲及澳洲等地區之歌曲。其次,在各族群演唱歌曲與欣賞歌曲歌詞內容方面,在質與量上均較解嚴前對各族群的描述更生動。
參、就解嚴前後各族群歌曲的特色比較
一、解嚴前教科書中各族群歌曲的優點為具有「文學性」和「教育性」,解嚴後則是具有「趣味性」、「本土性」與「教育性」。
二、解嚴前各族群歌曲的缺點為「民族中心」,以歐美音樂作為世界音樂的核心;「消失不見」,由於政治因素使然大中國意識盛行以及教育人員的主觀臆斷導致本土歌曲缺乏;「選材失衡」,主要表現在採譜的困難和課程標準對音感及節奏的限制;「扭曲真實」,主要表現在虛構族群融合時和諧相處的情景;「國家意識」,主要表現在「國家符號」、「愛國情操」、「政治楷模」、「敵意傾向」等方面。
三、解嚴後各族群歌曲的缺點為「漢族中心」,以人口多寡的因素作為歌曲編排的 考量將原住民歌曲以及客家歌曲常被編排於補充歌曲的部份,易流於「附加課程」的型態;「刻板印象」,主要表現在以先入為主的固定印象評判不同的族群,或以漢人的立場對少數族群作價值判斷;「支離破碎」,主要表現在為了避免羅馬拼音的不當使用造成審查未通過的結果,以羅馬拼音出現的歌曲比例偏低以及歌詞僅以羅馬拼音呈現卻未加以釋義;「選材失衡」,主要表現在歌曲編排的問題、採譜的困難以及課程標準對音感及節奏的限制。
四、經過訪談教科書編輯人員所得的相關資料,得知產生種種偏見的原因如下:編輯方面的限制、課程標準的規定、審查方面的問題和以人口多寡作為考量。
根據上述結論,嘗試提出數點建議作為參考:
對於教科書編輯人員的建議,包括編寫教科書時應避免帶有若干族群偏見,並豐富以母語演唱各族群歌曲的補充教材;對於教科書出版社的建議,包括蒐集本土歌曲、鼓勵歌曲創作、建立教材資料庫、擴大編輯成員、廣納教學資源;對於教科書審查單位的建議,包括重建審查制度、修正審查內容等;對於學校層級的建議,包括提升教師教學能力、設置教學資料庫、健全教科書選用制度;對後續研究的建議,包括探討當前其他階段教科書歌曲的內容分析研究,探討解嚴前後國中階段或高中階段各族群歌曲內容的差異,或是探討未來九年一貫課程中「藝術與人文」領域多元文化音樂課程的教材內容。
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苗栗造桥客家八音乐师苏添富之研究
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作者:黄筠轩
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 苗栗造桥 客家音乐 客家八音 苏添富
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描述:儀的結合,描述八音在歲時祭儀中與儀式如何搭配使用,並針對三大節日之田野錄音內容,採譜並分析,當中針對蘇添富吹奏語法--弄噠與收噠仔的習慣語法詳加說明。第二部份為蘇添富八音技藝之保存,為完整保存其八音技藝,採精緻錄音方式,同時呈現口傳工尺譜、唸唱工尺譜以及演奏譜,其中演奏譜更以五線譜、簡譜以及工尺譜共同呈現其樂曲內容,供後人研究對照。
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福建永安青水居民的选址与布局
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作者:韩晓斐
年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 传统民居 住宅选址 空间布局 场地设计
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描述:风水理论为依据,其村落有大聚居小分散和沿河流线形发展的特点。 第二,当地传统民具有实用功能和精神功能,具体表现为宅祀合一。其平面组合方式大致可分为三种,包括合院、合院+护拢、合院+护拢+围屋。中轴
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赣南客家传统花窗装饰艺术探究
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作者:赖敏兰
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南 客家民居 花窗 装饰 意匠 艺术研究
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描述:方式和文化内涵进行了细微探析。以此揭示潜藏于客家花窗背后的赣南客家传统文化观念、民俗心理和深层结构,以及客家民居建筑对装饰艺术的影响。
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粤北畲族传统民俗文化嬗变研究:以广东省南雄市高峰村为例
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作者:雷祖娇
年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 畲族 客家 民俗文化嬗变
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描述:民俗文化的田野调查来研究畲族传统民族民俗文化的嬗变,进而探讨畲族如何保护和传承本民族的传统文化。 绪论部分主要阐述文章的选题来源、关于畲族与客家文化的互动,畲族传统民族民俗文化以及如何传承和发展
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