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客家歌謠在六堆地區國民小學班級與社團
音
樂教學之個案研究
作者:
林韻娟
年份:
2003
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家歌謠教學
六堆地區
個案研究
描述:
字,及有效的譯
音
輔助系統。二、 為了提昇學生學習客家歌謠的興趣與能力,教師可將歌謠的曲調,移到較舒適的歌唱音域,或以樂器演奏及欣賞活動等形式來進行教學。
三
、 雖然在團體歌謠教學中,常需以省略裝飾
音
客家族群的家庭价值观和网络类型之实证研究:族群之
组
间与
组
内
作者:
冯竹敏
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
城乡差异
世代
族群
家庭价值观
网络
描述:
卷資料進行次級資料分析,族群組間以客家、閩南、外省
三
族群為分析群組,組內則以世代、父親教育程度、南北區域、城鄉差異等對客家族群進行分析討論。透過實證研究發現(
1
)客家族群與閩南族群的家庭價值觀相差無
博物馆展示中的音乐元素:两个案例之研究
作者:
李捷葳
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
音乐展示应用
台北故事馆
美浓客家文物馆
博物馆音乐
多元智能
描述:
音
樂元素之博物館展示的案例,發現依
音
樂與展品關係的遠近可分為
三
個層次:
音
樂作為展品、
音
樂與其他元素結合成為展品、
音
樂與展品同屬特定的脈絡。針對展示內涵的探索,則透露出
音
樂應用於博物館展示的幾個功能
苗栗造桥客家八音乐师苏添富之研究
作者:
黄筠轩
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
苗栗造桥
客家音乐
客家八音
苏添富
描述:
儀的結合,描述八
音
在歲時祭儀中與儀式如何搭配使用,並針對
三
大節日之田野錄
音
內容,採譜並分析,當中針對蘇添富吹奏語法--弄噠與收噠仔的習慣語法詳加說明。第二部份為蘇添富八
音
技藝之保存,為完整保存其八
音
湖南桂阳流峰土话语音研究
作者:
欧阳国亮
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
湘南土话
流峰土话
音系
音韵特点
语音比较
描述:
部分。声母的比较按中古音系四系十二
组
的顺序依次排列,韵母按十六摄的顺序依次比较,声调则按平上去入四声格局分别罗列。通过比较来勾勒流峰土话语音的特点,历史演变等,并认为从中古到现代流峰
音
系已大大简化。第四章为
技术支持的农村客家方言儿童汉语语音意识训练研究
作者:
王相瑞
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
技术
方言儿童
汉语语音意识
设计
资源
描述:
理论,我们将汉语语音意识训练的多媒体资源整合到拼音教学中进行了系统的信息化教学设计。最后选取刚入学一年级且之前从未接触过拼音学习的儿童实验
组
和对照
组
各20名为被试,通过准实验研究结论如下:(
1
)有针对性
陳
三
立及其散文研究
作者:
高銘淇
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
陳三立
散文
散原
陳寅恪
義寧
江西客家
描述:
與生平對他的影響;文學創作如何反映多樣性的生命省思內涵;
三
立舊文學在文化變遷之際扮演之地位與意義;
三
立在亂世中如何安身立命,俾供後人找尋心靈慰藉,文中並著重以
三
立之散文來印證其思想主張。 本論文共分
台湾游戏童谣在国小多元文化音乐课程中之研究与应用
作者:
陈正芬
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化教育
国小音乐课程
台湾游戏童谣
阿美族童谣
福佬系童谣
客家系童谣
国语童谣
游戏理论
描述:
童謠之音樂特質與豐富的文化意涵,相當適合作為國小多元
文化
音
樂課程教材。
三
、臺灣遊戲童謠具有豐富的多元文化意涵,其豐富的文化意涵相當適合
應用於課程統整之教材中。
四
台湾客家改良戏之音乐研究─以「平板」唱腔演变为例
作者:
麦桢琴
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家改良戏
改良调
平板唱腔
老腔平板
描述:
和以電唱機播放的33又
1
/3轉唱片,以及實地採訪現今客家改良戲資深藝人的現場錄
音
。透過對上述有聲資料的採譜以及對不同時期的
音
樂特徵進行分析與比對,我們得以系統化的檢視【平板】唱腔
音
樂細緻的演變過程並
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