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浅谈小学校长如何有效地进行学校管理
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作者:莫魁军
期号:第12期
来源:科海故事博览(科教创新) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 小学校长 绩效管理 学校管理
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描述:随着教育的发展,学校管理也在不断发生改变,如何转变学校管理的思想观念,如何在学校实施有效管理,是摆在每位校长面前的一项重要问题.本文就小学校长如何有效地对学校管理进行探讨.
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大学生小学教育专业认同感调研与理性思考:以广东高校为例
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作者:李运华
期号:第2期
来源:教育文化论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 专业认同感 小学教育专业 问题 解决策略
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描述:优化专业教育内容与形式,采取有效措施提高大学生的小学教育专业认同感水平。
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客家民俗体育与小学女生运动兴趣的理性思考
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作者:赖建敏 康辉斌
期号:第11期
来源:科技信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民俗体育 小学女生 体育兴趣
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描述:本文采用文献资料法、问卷调查法,逻辑分析法,分析了客家民俗体育的特点以及小学女生体育兴趣归纳总结,把握小学女生的心理特点及小学女生体育兴趣并剖析客家民俗体育特点。依据客家民俗体育特点促进小学女生体育兴趣的提高进行探析,并为丰富小学体育教学内容以及为地方和学校开发体育校本课程提供思路与方法。
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一张闪亮的红色名片:于都县长征源小学德育工作巡礼
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作者:廖肇银 雷杰能
期号:第17期
来源:江西教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 长征精神 于都县 红军长征 民族精神教育 爱国主义 学校形象 红色资源 艺术团 学校发展 小学德育工作
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描述:校门口的"红娃"雕塑是学校形象的代言人长征源小学充分利用得天独厚的红色资源,用长征精神全方位、多角度地在师生中开展以爱国主义为核心的民族精神教育,让长征精神成为学校发展的灵魂和精髓。
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客家地区农村中小学英语教育与英语本土化
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作者:邹联芳
期号:第3期
来源:广西教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 方言 客家地区 本土化
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描述:英语本土化一直是语言学家所关心的问题,英语变体的语音语调、词汇特色,更是一个研究热点.客家方言对于农村中小学英语教育的影响是多层次的,客家英语学习者的发音特点及客家文化特色词汇,是中国本土英语的一个重要组成部分.
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心灵归巢:一个历史教师眼中的客家围屋
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作者:夏辉辉
期号:第8期
来源:中学历史教学参考 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家土楼 历史教师 中学 历史教学 民居建筑物 公民社会
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描述:金兵南侵、宋元之际蒙古铁骑横行,一次次的战乱、一次次的灾荒、一次次的背井离乡、一次次的流离颠沛,使原居于中原的汉人辗转迁徙到赣闽粤山区,与当地的土著交流融合,渐渐形成了一个汉民族的特殊民系,粤东、闽西、赣南一带是客家基本住地,而他们曾经的居所引起了后人无数的惊奇。被这惊奇牵引着,我们谋划已久的自驾考察小组,终于在2006年"五一"长假成行了,目标正是粤东和赣南的客家围屋……
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超越他人创意,穷教师卖故乡土成为百万富姐
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作者:杜文义
期号:第2期
来源:生意经·经营金版 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:生日,他千叮万嘱我一定要去参加,因为他到时要送给我一个惊喜。我去到时,发现这惊喜是一瓶黄河水。我感动得热泪盈眶。本以为是这位同学从祖国带回来的,后来一问才知他是从敦煌网上买的,现在,我将这瓶来自祖国的黄河水摆在家里,每当看到它的时侯心中就异常感动。” 陈柳云突发灵感:别人利用海外游子的思乡情结,把黄河水卖出了天价。那么自己家乡的黄河土也是取之不尽的,论纪念意义要比黄河水浓厚深重得多,且更容易运送和保存,卖黄河土或许也能获得可观的经济效益。 傍着官方活动,打造民间版纪念品 当陈柳云与身边的人谈及卖黄河土的想法时,大家都给她泼冷水,只有丈夫理解和支持她。但丈夫认为,卖黄河土与别人卖黄河水的创意同出一辙,简单模仿他人不如大胆超越。他提醒陈柳云,世界客家播迁路圣土采集活动很快将在二帝陵进行圣土汇集仪式,届时中央电视台、中央人民广播电台及全国众多媒体将进行现场直播和实时报道,如果能让“祖根地圣土”搭上这趟“顺风车”,将具有更大的市场影响力。
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漳州师院三位教师获曾宪梓教育基金会奖
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作者:陈 金
来源:漳州客家会讯 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:漳州师院三位教师获曾宪梓教育基金会奖
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赣南客家民俗体育融入中小学体育教学的理性思考
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作者:闵贤舞 赖建敏
期号:第6期
来源:惠州学院学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民俗体育 中小学 体育教学
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描述:本文采用文献资料法、实地考察法,逻辑分析法,分析了客家民俗体育的教学特点,对客家民俗体育融入赣南中小学校体育教学的可行性进行全面的探析,并提出了只有强化政府主管部门的作用,加强师资队伍建设,建立与健全学习评价体系和考核方法,客家民俗体育才能更快更好地融入到赣南中小学校体育教学中。
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小学音乐校本课程资源的开发与利用:从贺州客家童谣《鸭嘛叽嘎
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作者:韦春媛
期号:第3期
来源:广西教育A(小教版) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:视和合理利用.因此为了承传地方文化,合理开发小学音乐校本课程资源,提高孩子们学习音乐的兴趣,同时也是地方和学校的音乐结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有贺州特色的音乐课堂资源,笔者尝试