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鹿野乡立托儿所实施多元文化的教学活动分享: 作者：宋敏慧胡淑美郭李宗文 期号：第295期 来源：幼儿教育 年份：2014 文献类型：期刊; 描述：的「輔導多元文化」計畫下，由國立台東大學幼兒教育系教授指導，教學活動融入四個族群－閩南、客家、阿美族及越南，藉此落實幼兒與自我、幼兒與社會、幼兒與鹿野鄉、幼兒與多元文化的學習和經驗，而保育員的角色即是引導幼兒體驗多樣化的多元文化議題，建立幼兒的自信，並指導幼兒學習尊重他人。

学前乡土教育实作经验－以客家文化为例: 作者：董家宁庄欣怡 期号：第301期 来源：幼儿教育 年份：2014 文献类型：期刊; 描述：学前乡土教育实作经验－以客家文化为例

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