检索结果相关分组
- 为学生提供永不落幕的舞台：深圳市布吉高级中学特色教育纪事
- 作者：杨穆 期号：第27期 来源：教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高级中学 特色教育 深圳市 研究性学习 培养学生 扬长教育 实践活动 艺术教师 特色学校 校本教材
- 描述：改革的一张靓丽名片。
- 客家山歌在高中音乐课程中的开发与运用
- 作者：廖有忠 期号：第7期 来源：戏剧之家(上半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 高中 音乐 开发 运用
- 描述：随着基础教育课程改革的大力推进,高中音乐课程也加快了资源开发的步伐,加大了民歌教学的开发力度。客家山歌作为我国著名的民歌歌种之一,具有其独特的音乐特性和文化气息,本文以客家山歌为主,就高中音乐课堂对客家山歌的开发与运用做了探讨和分析。
- 多元文化背景下怎样实施高中美术教育
- 作者：朱艳 期号：第37期 来源：考试周刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 多元文化 课程资源 美术教育
- 描述：高中美术教育,是老师和学生共同面临的一个问题。要解决这个问题,教师就要树立多元文化教育的观念,了解世界主流文化的内涵和特点,对不同的文化拥有积极和宽容的心态,才能在教育活动中体现多元文化的特色。本文从课程资源的选择和课程实施两个方面进行探讨和研究。
- 梅州高中教育蓄势待发
- 作者：陈昭庆 彭琳 期号：第9期 来源：广东教育（高中版） 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高中教育 梅州 “诗界革命” 爱国诗人 风云人物 现代美术 精神领袖 部门领导
- 描述：梅州,是世界"客家之都",近代曾涌现出"诗界革命"主将黄遵宪、爱国诗人丘逢甲、开国元帅叶剑英等风云人物,以及20世纪中国美术界精神领袖林凤眠等现代美术大师,这是一个充满神奇色彩的地方。8月初,记者受邀到梅州走访,进校园,入纪念园,与教育行政部门
- 赣州市高中学生思想政治教育工作缺失的思考及对策
- 作者：张小龙 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 高中学生 思想政治教育 缺失 苏区精神 客家文化
- 描述：的素质、班主任缺乏全面的思想政治教育观、缺乏多元的思想政治教育方法。本文结合赣州市的实际情况，针对班主任在思想政治教育中存在的问题，试着提出了防止赣州市高中学生思想政治教育工作缺失的三个对策构想：(1
- 教育
- 作者：暂无 期号：第2期 来源：中国监察 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 廉政文化 客家文化 梅江区 梅州市 广东省 廉洁
- 描述：广东省梅州市梅江区在泮坑客家文化览胜园添设了一道廉政文化墙，将客家经典廉洁故事和廉政楹联以浮雕的形式展现，引来游人驻足观赏。
- 高中音乐客家山歌歌词创作初探
- 作者：温翠娴 期号：第12期 来源：师道(教研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 歌词创作 本土音乐 高中 课堂教学 音乐文化 即兴创作 文化艺术
- 描述：趣。那么要让学生进行创作就要让学生把握住客家山歌其歌词的特性，这样才能让学生更清晰的对其进行创作。 一、内容要有时代性 客家山歌具有浓郁的乡土气息、深厚的文化底蕴和抒情优美的曲调。但近年来客家山歌只在中老年人中流行，喜欢客家山歌的青少年越来越少，究其原因，除了年轻人不了解客家文化之外，还存在词曲思想落后、概念陈旧、跟不上时代发展等问题。要传承和发扬客家山歌，词曲必须跟上时代的步伐，引起年轻人的共鸣。因此，好的歌词应源于现实生活中的真实体验，是对人性、感情乃至人生比较深刻的体悟和见解。要以语言为基础，以感情为主体，唱出令自己感动的事物，反映令自己有着强烈感触的故事和情感，并用最准确、传神的语言表达出来。同时，歌词的创作要注重细节的刻画和描述，尤其是很多人都可能有类似经历的那些细节，以引起大家的共鸣。
- 客家体育项目在高中体育教学中的应用
- 作者：王国强 期号：第5期 来源：教学案例 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家人 体育教学 体育项目 应用 高中 中国汉族 客家文化 共同体
- 描述：客家是中国汉族的一个庞大的民系共同体，形成历史悠久，人数众多，客家人现有总人数5500万。客家文化有着悠久的历史和深远的影响力
- 高中音乐引入客家山歌教学的意义及可行性
- 作者：黄春平 期号：第5期 来源：师道·教研 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 音乐 可行性 意义 教学 高中 民族文化 客家人
- 描述：史文化，是劳动生活和民俗风情的一个缩影，透过它，可以看到这一群体在历史进展中的发展变化，看到其多彩的风情，这对研究祖国的历史学、民族学、社会学等都有一定的价值。 2. 有利于培养学生的自主学习能力 我校开展了校本研究，并制定了学分制，高二有6位同学选择了我的课题研究学习小组。她们分工明细，研究有计划有步骤，课题开展得有声有色，结题成果除论文外，还以小型音乐会形式进行展示。学生通过客家山歌研究性的学习，有力提高了自主学习的能力，会自主查找相关资料，如客家人的起源、客家山歌的音乐特点、客家音乐文化、习俗等等。 3. 有利于培养学生的音乐创作能力 客家山歌从音乐形式上看,是一种最不规范、即兴编唱性最强、最随意的歌曲形式。在课堂教学中，可以适时结合歌曲让学生进行创作。