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条
鹿野乡立托儿所实施
多元
文化的教学活动分享
作者:
宋敏慧
胡淑美
郭李宗文
期号:
第295期
来源:
幼儿教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
的「輔導
多元
文化」計畫下,由國立台東大學幼兒教育系教授指導,教學活動融入四個族群-閩南、客家、阿美族及越南,藉此落實幼兒與自我、幼兒與社會、幼兒與鹿野鄉、幼兒與
多元
文化的學習和經驗,而保育員的角色即是引導幼兒體驗多樣化的
多元
文化議題,建立幼兒的自信,並指導幼兒學習尊重他人。
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