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提高高中生写作水平的三条途径: 作者：黄叶辉 期号：第9期 来源：广东教育（综合版） 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 高中生写作文化土壤作文教学学生; 描述：一、引导高中生感悟地方文化当前,我市高中生写作水平普遍不高,其原因之一是作文教学离开了它所赖以成长的客家文化土壤.学生大都难有所见,倘有见,只是零星之见;难有所闻,如有闻,只是道听途说;难有所感,若有感,只是人云亦云;难有所想,如能想,只是表面皮毛.于是,下笔常常无病呻吟,无味无力.

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