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永定县“客家文化歌”越唱越响
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作者:暂无
来源:闽西日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:9月24日,笔者在永定县城郊乡东溪村看到,建设中的客家文化博物院工程已经封顶。据了解,目前包括客家文化博物院在内的永定“海峡客家文化城”建设已完成投资4000多万元。
永定县是著名土楼之乡、侨乡和台胞的重要祖籍地,是爱国侨领胡文虎和台湾政要吴伯雄先 生的故里,全县有旅外侨胞和港、澳、台同胞50多
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发挥客家文化优势 打造“文化中都”品牌
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作者:暂无
来源:闽西日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述: □ 黄荣太
自古以来,中都人杰地灵,文风鼎盛。宋代以降,弹丸之地竟有翰林2人,进士7人,举人62人。著名爱国诗人刘坊、丘逢甲都曾在中都兴办学堂。文人学士各领风骚,涌现了大量名作,如丘嘉穗的《东山草堂诗集》、《东山草堂文集》书目列入《四库全书》。
“十一五”期间,中都镇在推动社会经济事业发展
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廖宏育一家将登台唱客家山歌深圳客属恳亲大会发来邀请
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作者:暂无
来源:惠州日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:
每次唱起客家山歌,廖宏育就觉得是一种享受。 本报记者温 舒摄
“生存环境、生活状态变了,现在能唱原生态客家山歌的人不多,希望政府能够加大力度挖掘、保护原汁原味的客家山歌。”说这段话时,惠州市歌舞剧团原演员、58岁的廖宏育显得激动而焦虑。他不到20岁加入专业剧团演唱客家山歌。他感叹道,
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客家人文精神贯穿始终读曾志平长篇小说《六如轩》
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作者:暂无
来源:惠州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述: 《六如轩》(载《中国作家》08年4期)以作者的亲身经历为素材,为我们原汁原味地披露了惠州改革开放30年的坎坷历程。徜徉在字里行间,不难体会出作者对惠州本土生活的熟悉和对时代脉搏的准确把握,对儒家思想宗教文化的推崇和商业伦理道德的客观评判,对义利观人性的深度挖掘剖析和对客家人文的清晰透视。尽管小说仍
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客家作家爱写客家人邓仕勇创作的“客家人系列”得到专业人士肯定
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作者:暂无
来源:惠州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述: 8月29日,《东江文丛》在惠州举行首发式,省作协副主席谢望新亲临现场向惠州作家、作者表示祝贺。在这批作家、作者中,有一位刚过而立之年的年轻人特别引人注目,他就是惠州报业传媒集团惠城区发行站副站长、市散文学会秘书长邓仕勇。
17岁发表处女作
邓仕勇1976年出生于惠城区芦洲镇的一个农民家庭。
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架起客家桥梁 加大两岸协作:——专访厦门市客家经济文化促进
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作者:暂无
来源:海峡导报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:
人物名片
何群:全球客家崇正会联合总会副执行长,厦门公共关系协会名誉会长,厦门客家妹品牌管理有限公司组建人,厦门市客家经济文化促进会常务副会长,第18、19、20、21、22届世界客属恳亲大会厦门代表团团长。
厦门,素有“海上花园”美誉,是客家之“桥”。古往今来,客家人通过这座桥,往来于台湾
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各界畅议第五届海峡两岸客家高峰论坛 以“客”会友,共商发展
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:●本报记者 罗娟娟 丘利彬 何碧帆 吴 优
在为期四天的第五届海峡两岸客家高峰论坛上,1500多名两岸客家人齐聚一堂,共同探讨客家文化,共商发展大计。梅州,作为此次活动的主办城市,向两岸客家人展示了世界客都的迷人魅力。活动期间,嘉宾、境内外媒体、市民以及活动志愿者向记者描述了他们眼中的高峰论坛。
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为客家历史文化鼓与呼 ——市收藏家协会跻身国家藏协纪实
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
图为市收藏家协会会员在鉴赏梅州民间国宝。
【热点关注】
最近,梅州市收藏家协会正式被中国收藏家协会批准为第15个单位会员。作为中国收藏家协会的单位会员,一般情况下都是省、直辖市和自治区的收藏组织,而像梅州市收藏家协会这样的地市级收藏组织能跻身中国藏协,目前在全国仅此一家。
近
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82岁阿婆唱起山歌跳起舞龙门永汉老年人客家山歌队精编山歌乐
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作者:暂无
来源:惠州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
卢笑英(左)和李小玲(右)在对唱山歌。
山歌队有专门的表演服装。
在龙门县永汉镇老干活动中心有一支客家山歌队,队员中最年轻的已60多岁,最年长的则已82岁。每天,他们风雨不改地来到老干活动中心唱客家山歌,排练客家舞蹈。每逢节日,他们更会精心将一些年代久远的客家山歌重
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建示范学校,办客家才女班,获6项国家级荣誉……特色办学让市
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
▲英国爱尔兰丽城学院、香港华仕书院师生在市职校参观。(罗春平摄)
●本报记者李伟国刘军通讯员谢荣欢
5月20日,梅州市敬业导游服务有限公司在市职业技术学校挂牌成立。这是该校主动对接旅游产业,服务广东梅州文化旅游特色区建设的又一新举措。该校从2003年创办以来,坚持走特色办学之路,不断创