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武平:学生客家风情书画展迎“六一”
作者:暂无 来源:闽西日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 5月24日,“2014年龙岩市中小学生幼儿美术作品展”在武平县文博园拉开帷幕,三百余幅书画作品争奇斗艳,吸人眼球。 此次书画展展出的作品有国画、油画、书法、摄影、素描等十余个画种。除去传统的艺术表现形式,最引人注目的是涌现出一批以土楼、木偶戏等客家风情为背景的书画、摄影作品,表现出身临其境
清大学生西阳镇调研客家古民居
作者:暂无 来源:梅州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 本报讯 近日,清华大学“梦里客家”调研支队10名大学生来到梅江区西阳镇,开展围龙屋、客家古民居社会调查实践活动。 调研支队先后来到省级文物保护单位联芳楼、棣华居、一代中国美术宗师林风眠故居、目前正申报省级文物保护单位的大夫第(牛角屋)及鲤溪万山村的承德楼进行实地调研,以期通过对比不同建筑风格的围龙
浅谈客家学生学习英语音素的困难和纠正方法
作者:蓝唐  期号:第4期 来源:现代教育论丛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 纠正方法  客家学  客家话  音素  舌尖  学习英语  英语元音  初学者  双元音  上齿 
描述:本文拟对客家地区学生学习英语音素时在发音要领和发音方法上容易出现的错误及困难进行肤浅的分析及提出纠正的方法。至于学习英语音素的变体问题,拟在另文探讨. 第一部分英语元音音素Ⅰ、英语单元音(l)英语前元音
苗栗县国中智障学生家长对其子女接受性教育的看法及亲职性教育
作者:徐郁雯  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 智能障碍学生  性教育  亲职教育  需求 
描述:性犯罪」六個向度的需求,並探討家長不同背景變項下,其對性教育看法及親職性教育需求的現況。
本研究以苗栗縣國中智能障礙學生之家長為研究對象,採取普查的方式,以自編的「苗栗縣國中學生家長性教育問
地方教育资源与大学生社会主义核心价值观的培育:以客家精神为例
作者:李晓文 汪行舟 李翔宇  期号:第4期 来源:中国报业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  社会主义核心价值观  地方教育资源  客家精神 
描述:地方教育资源具有独特的育人功能,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体。客家精神是南方地区重要的教育资源,高等学校应充分依托这一资源,努力构筑课堂教学、实践教学和校园文化等教育平台,将资源优势转化成教育优势,从而增强大学生核心价值观教育的实效性。
女大学生性别角色的发展趋势:基于跨十年的调查比较分析
作者:侯秋霞  期号:第6期 来源:当代青年研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 当代  女大学生  性别角色  双性化 
描述:型分布存在显著差异.应该通过重视双性化人格的培养,引导其正确看待性别角色倾向,帮助其塑造自身性别角色形象等方式促进女大学生性别角色发展与人格完善.
方言背景对高校学生英语语音学习影响的调查和应对策略
作者:朱婧 吴修玲 赖蓉 邓金 马紫微  期号:第5期 来源:赣南医学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 应对策略  英语语音  北方方言  西南官话  发音部位  发音方式  语音学习  客家方言  汉语方言  方言区 
描述:异同点并得出方言对英语语音学习的影响并提出相应的应对策略。1我院学生方言背景所属主要方言区我国幅员辽阔,各地方言有很大差别,其中语音差别最大,其次是词汇和语法,因此划分方言区主要依据的是语音标准,集中体现在以下几个方面:有无浊声母和清声母的系统对立以及中古全浊声母的演变规律;有无塞音韵尾以及中古入声韵
论客家文化资源与大学生核心竞争力培养
作者:张小琏  期号:第3期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化资源  大学生  核心竞争力  培养 
描述:学生的核心竞争力是高校核心竞争力的最直接、最终端的反映,是衡量高校核心竞争力的最重要标准。地方高校的人才培养面向本地区的人才,这直接决定了地方高校的人才培养工作必须植根于地域文化的沃土。地处客家地区的嘉应学院发挥客家文化资源优势,有效地提高了学生的核心竞争力,形成独特的人才培养特色。
思想政治理论课运用客家文化资源 提升学生思想道德素质初探
作者:叶伟军  期号:第34期 来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论课  客家文化  思想道德素质 
描述:客家人作为汉民族的一支民系,历经千载创造了独具特色的客家文化。客家地区的思想政治理论课教师应解放思想,采用灵活多样的教育教学方式,积极利用客家文化资源,以提升学生的思想道德素质。
赣南地域文化对医学生人文素质教育的作用
作者:黄光生 张品俊  期号:第71期 来源:考试周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南地域文化  人文素质教育  医学生 
描述:赣州是著名的历史文化名城,本文从宋城历史、苏区精神和客家品质等三个视野入手分析赣南地域文化及其对医学生人文素质教育的作用,认为增进地域文化与校园文化的互动,以潜移默化的方式对医学教育产生有益影响。
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