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略谈始兴围楼门匾文化
作者:王晓华  期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 始兴  围楼  门匾  文化 
描述:在“有村必有围、无(有)围不成村”的始兴县城乡,每座围楼门楣的上方镶嵌方石匾,形成了独具内涵的“门匾文化”。本文从门匾分类、门匾形态解析、门匾文化意涵等方面对始兴门匾进行解读,并对其源流进行初步的探讨。
学叶帅精神 立远大志向:叶剑英纪念园管理局宣讲团走进校园宣
作者:张斯媚 黄宏文  期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 叶剑英元帅  崇高精神  管理局  事迹  纪念  志向  校园  宣讲活动 
描述:本刊讯 为进步宣传叶剑英元帅的光辉事迹、更好地传承叶帅的崇高精神,叶剑英纪念园管理局成立了叶帅事迹宣讲团。2013年1月18日、19日,宣讲团分别走进了叶剑英红军小学和雁洋中学,举行了“听叶帅故事,扬理想风帆”和“学叶帅精神,立远大志向”两场宣讲活动。
兴宁市竹板歌(省级非物质文化遗产)
作者:暂无 期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产  兴宁市  省级    民间曲艺  东北部  广东省  梅州市 
描述:兴宁市位于广东省东北部,属梅州市管辖,是中国最具代表性的客家城市之。兴宁竹板歌又称“五句板”、“五句落板”、“乞食歌”、“教化歌”、“甲塞歌”,属客家民间曲艺
世界客属第23届恳亲大会在河源举行
作者:暂无 期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 世界  河源  2010年  客家文化 
描述:本刊讯 2010年儿月28日至30日,世界客属第23届恳亲大会在广东河源隆重举行,来自20多个国家和地区的近6000名客家乡亲欢聚堂,以情会友,拜祖寻根,共商传承与发展世界客家文化之大计。
球王李惠堂
作者:暂无 期号:第2期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李惠堂  五华县  梅州市  广东省  西班牙  匈牙利  亚洲  足球 
描述:李惠堂于1905年10月23日出生在香港铜锣湾大坑村,祖籍为广东省梅州市五华县。从十六岁开始足球生涯,1928年被亚洲足协评为“亚洲球王”,1976年,李惠堂同来自巴西的贝利、英国的马修斯、西班牙的斯蒂法诺、匈牙利的普斯卡什道被评为世界五大球王。
激活记忆与创造力:当今博物馆的双重使命
作者:暂无 期号:第2期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 国际博物馆协会  双重使命  创造力  记忆  激活  国际博物馆日  社会发展  活动主题 
描述:为了提升公众对博物馆在社会发展中角色的认知,从1977年起,国际博物馆协会(InternationalCouncilofMuseums;将5月18日定为“国际博物馆日”rInternationalMuseumDay;每年制定个活动主题。
试论如何提高免费开放博物馆的讲解质量:以中国客家博物馆为例
作者:谢静辉  期号:第2期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 讲解质量  教育功能  服务式教育  “因人施讲” 
描述:博物馆免费开放导致了进馆参观的观众数量剧增。在面对复杂的观众群体时,如何为观众提供优质的讲解服务、实现博物馆的教育功能是我们急需探索的问题。本文以中国客家博物馆为例,认为应从以下两方面提高博物馆的讲解服务质量:、转变讲解观念,将“说教式教育”变为“服务式教育”:二、“因人施讲”,用真情打动观众。
客家匾额馆展陈之探究
作者:郭新志  期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  匾额馆  展陈 
描述:中国客家博物馆分馆客家匾额馆于2010年11月17日免费向公众开放参观。该馆以客家地区收藏之匾额为展陈,其展陈创意新颖、特色突出,整个布局充满以人为本的服务理念。可以说,该展馆呈现在观众面前的是座客家艺术之殿堂,带给游客是美的享受。
博物馆与环境教育
作者:郝娟  期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 环境  环境教育  博物馆 
描述:环境问题已经成为现今世界各国面临的迫在眉睫、刻不容缓的棘手问题。从某种程度上说,环境教育是解决该问题的有效途径之。而博物馆则具备诸多开展环境教育,向公众传播自然生态知识,馆有责任善用资源拓展博物馆教育的境界,播撒环境保护的种子的优势。因而,博物有效地达成社会环境教育的神圣使命。
日本有关客家问题的研究与著述:汉族观、中国观、华侨观与亚洲
作者:廖赤阳  期号:第1期 来源:客家文博 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家研究  日本  中国观  亚洲观  汉族  著述  谱系  交错 
描述:本文试图对日本有关客家的研究和相关论著作系统的梳理。至今为止,对于客家研究史认真做过整理的,有后述的中川学、濑川昌久和蔡麟三位学者。不过,他们的整理是围绕着自身的课题意识所作的回顾,而非有关日本客家研究史的全面系统整理,因为,日本与客家研究并不是他们关心的焦点。