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从民族音乐学的角度看广东梅州客家《香花》仪式中音乐的运用
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作者:关杰 杨韬
期号:第1期
来源:哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 “香花” 《香花》仪式 思想 行为 声音
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描述:《香花》仪式的声音、音乐和文化的关系作为切入点,研究《香花》仪式中思想(信仰)、行为(仪式)、声音(音乐)三者间的互动关系,探讨《香花》仪式音乐在仪式中的运用问题,具有较高的研究价值。
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赣南客家装饰纹样在特色餐饮空间设计中的运用研究
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作者:李群
期号:第14期
来源:青年文学家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南客家装饰纹样 餐饮空间设计
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描述:现代餐饮空间设计在满足物质需求与实用要求时,更注重对环境的文化内涵、意韵氛围、艺术品位等精神功能的需求。赣南客家装饰纹样是具有深厚的文化底蕴,形式多样,内涵丰富,有着显著的地方文化色彩。将赣南客家装饰纹样运用在餐饮空间设计中既丰富装饰设计语言,又更好地满足人们对餐饮空间装饰文化内涵的需要。
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上杭客家缘文化中心完成投资3亿元
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作者:暂无
来源:闽西日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 王沐) 昨日,记者在上杭客家缘文化中心建设现场看到,工人们正在加紧施工,确保文化中心能按时交付使用。
上杭县为进一步突显客家文化主题,保护、传承、运用好客家文化,打造客家文化品牌,推动全球客家特别是两岸客家的文化与经济融合,投入巨资规划建设上杭客家缘文化中心,该项目建成后将成为全球
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论客家文化符号在“海峡两岸”客家文化产业合作中的功能与运用
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作者:徐维群
期号:第2期
来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 客家文化符号 客家文化产业 海峡两岸
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描述:文化产业是创新型的产业,也是符号经济,充分发挥客家文化符号的功能,并加以运用,是“海峡两岸”客家文化产业合作的重要渠道.文章以文化符号学的视角,分析海峡两岸客家地区对客家文化符号的认同,以及客家文化符号在“海峡两岸”客家文化产业合作中的功能和运用,促进“海峡两岸”客家文化产业的交流与合作.
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浅谈客家文化在社会管理创新工作中的运用
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作者:暂无
来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:●林侠
客家文化是以中原文化为主体的移民文化,是中华民族传统文化重要组成部分。社会管理是中国特色社会主义总体布局中社会建设的重要组成部分,客家文化在社会管理创新中具有重要地位和作用。我们要以胡锦涛总书记“七一”重要讲话、视察广东时的重要讲话精神,广东省委汪洋书记来梅视察时重要讲话精神为指针,结合司
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浅谈客家方言在赣南采茶戏中的运用
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作者:徐凤英
期号:第6期
来源:老区建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言 赣南采茶戏 声韵 唱腔
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描述:赣南采茶戏是客家文化孕育出来的艺术瑰宝,她的形成与发展与客家方言紧密联系,成为既有客家习俗,又有地域风情的戏曲剧种。
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客家民俗文化在现代服饰设计中的表现与运用
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作者:吴宏敏 王佳
期号:第11期
来源:美术大观 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民俗文化内涵 客家人 客家妇女 客家文化 服饰设计 儒家文化 现代服饰 传统服饰 移民文化 突出表现
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描述:一、客家民俗文化 客家文化由于其独特的成因,表现出儒家文化、移民文化和山区文化多维的文化特点,因此在民俗上也多有体现.儒家文化是客家文化的本源,其影响突出表现在敬祖先,重教育、变革与守旧的两重性方面.
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赣南客家装饰纹样在室内陈设中的运用
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作者:廖一珊
期号:第20期
来源:西江月 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 装饰纹样 地方特色 室内陈设 文化内涵
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描述:有赣南客家装饰纹样的工艺品、装饰品进行装饰不但使室内空间看起来更加美观,还能提升室内空间的文化品位,使空间更具特色和艺术感染力.
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从文创产业探讨《李文古笑科剧》的创作:兼论其在教学上之运用
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作者:李梁淑
期号:第1期
来源:人文社会科学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李文古 客语笑科剧 文化创意产业 说唱戏曲 民间传说
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描述:李文古笑科劇》以何種創意思維重新包裝、演繹了李文古故事,從而帶給聽眾全新的文化體驗與認知?其三,探討《李文古笑科劇》的喜劇創造,包括喜劇精神的展現、喜劇形象的塑造、喜劇語言的運用…等。其四,從文化資產觀點,探討《李文古笑科劇》在客語文教學、審美教育上的功用。研究結果顯示,《李文古笑科劇》以傳統客家文化、民間笑謔文化、流行音樂文化作為資本,結合個人才華、技能與創意,既重新演繹了民間傳說故事,也創新文化的內涵與價值,可視為成功的文化創意產業,也是珍貴的民間文學資產,值得進一步研究、作為教學應用之參考。
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运用客家楹联,提高高中语文教学的有效性
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作者:巫金星
期号:第14期
来源:学园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学 客家楹联 教学拓展
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描述:客家楹联是客家优秀文化传承的重要载体,已成为中华民族传统文化一道亮丽的风景线。客家人民通过楹联,或写景抒情,或托物言志,或酬答题赠,嬉笑怒骂皆文章。作为客家地区的语文教师,如何把客家楹联渗透并融入语文课堂教学中,从而提高语文教学的有效性?本文就此话题展开探讨。
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