检索结果相关分组
- 试论中央苏区时期长汀经济建设的成就及其启示
- 作者：张鸿祥 期号：第24期 来源：福建党史月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中央苏区 长汀 经济建设 成就 启示
- 描述：经验和做法,至今仍有重要的借鉴价值。
- 成人参与社区大学客家课程学习经验之研究-以桃园县二所社区大
- 作者：钟淑萍 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 学习经验 客家课程 社区大学
- 描述：。 本研究之發現如下： 1.成人參與社區大學客家課程之學習動機來自傳承客家文化的使命感、對客家文化的好奇心、為取得專業證照以增加就業機會、為了工作需要、對教師的認同及建立社交關係。 2.成人參與社區大學
- 客籍女性支援教师在乡土语言教育中之教学实践经验
- 作者：林丽菁 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 族群认同 乡土语言 多元文化 客家 女教师
- 描述：具有某些特質的一群。過去針對客家女性的職業參與和社會地位的論述仍屬少數。 客籍女性支援教師擔負著客家文化傳承的重任，其性別的議題和族群的因素在客語鄉土語言教育中所扮演的角色，以及在現今多元文化社會中面對的衝擊，是值得深入研究的領域。本研究採用深度訪談法、口述歷史法和參與觀察法，分析四位客籍女性支援教師的成長背景、族群認同及人格特質，進一步探討她們在原生家庭及婚後家庭的女性角色地位、投入鄉土語言教學的動機、實踐歷程的具體做法，以及在職場上遭遇到的性別、編制等問題，其中也對客語的政策及教育提出解決方式表示了未來的期許。 由本研究成果發現: 一、 現代的客家女性，已不再侷限做為從屬於男性的傳統角色，但也未捨棄客家女性具有的刻苦勤奮等美德，而是對社會和族群、職業有更多的參與。基於對族群的認同感和語言文化延續的使命感，輔以本身的學經歷，投入客語教師的行列，於此一領域努力扮演重要角色。 二、 於教學實踐的過程中，性別所產生的問題並不明顯，但鄉土語言教師的身份並非正式編制，於現行環境下未受全面的重視，政策面的不穩定，課程、教材資源的缺乏，教師福利的不足，不僅影響鄉土語言教學的質和量，更可能讓師資和此一重要課程的延續產生問題。 三、 建議政府宜對此一體現多元文化，有助於族群和諧的鄉土語言課程，持續的支持，改善教學的環境、給予教師應有的地位。 未來的研究方向，應著重不同地區、不同學校層級的女性鄉土語言教師做更深入的探討，方能全面瞭解性別的議題於多元文化社會中的角色。
- 走进客家社会：我的田野经验：从契书看清代梅县的村落文化
- 作者：房学嘉 来源：“区域社会与文化类型”国际学术研讨会 年份：2007 文献类型 ：会议论文
- 描述：察，可以较为系统地对梅县客家传统社会结构与原力作一历史的透视。
- 客家族群台湾西部山麓开发的经验：以六堆为例
- 作者：陈国彦 期号：第2期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 西部开发 台湾 客家族群 雍正年间 道光年间 客家先民 乾隆年间 乾隆时期 丘陵地区 东南地区
- 描述：时期再北移至台北、桃园、新竹、苗粟等丘陵地区。迟至道光年间始垦新竹东南地区，算是把台湾西部开发完成。[第一段]
- 以公私协力推动客家文化发展之研究：平镇客家书院之经验
- 作者：刘银丹 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家书院 公私协力 客家文化
- 描述：，以獲得可靠貼近真實的結論。深入瞭解公私協力的理念與現況，關切客家書院未來方向及願景。 研究發現：平鎮客家書院以公私協力推動客家文化的發展分為四個面向， 一、政策組織面：（1）推動客家公共政策，必須具有
- 广东客家传统民居受损分析
- 作者：李婷婷 刘东江 期号：第4期 来源：四川建筑科学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家传统民居 结构 受损 保护
- 描述：长时间自然磨损的成功经验进行了总结与研究。
- 客家商群崛起东莞
- 作者：彭纪宁 来源：羊城晚报 年份：2005 文献类型 ：报纸
- 描述：在客家地区，“学而优则仕”一直是先祖对后辈的教诲，而读书出头也成为历史上客家人的奋斗目标。然而，在经历近20多年改革开放之后的今天，依靠敏锐、诚实、勤劳的传统，越来越多客家人走上从商的道路。在东莞，通过资本以及乡谊联系，客家商人正抱团大踏步进入制造、零售、运输、回收等产业中。 $$据了解，目前活跃于