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海外华人商业文化研究的新视野——评《血汗和麻将——一个海外
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作者:王天玉
期号:第1期
来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 海外华人社会 华人社区 文化研究 家庭 商业 企业 麻将 社会经济发展
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描述:一、海外华人社会的商业文化传统及其研究视野 学术界曾有一种广泛的观点,认为传统的家庭组织结构是制约中国近代社会经济发展的主要障碍,这一论调也作为解释中国长期落后于日本和西方国家的重要因素长期存在。
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潮汕、客家两地区父母养育方式与人格的关系的比较研究
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作者:林佳燕
期号:第8期
来源:科教文汇(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 潮汕 客家 父母养育方式 中国人人格量表
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描述:采用中国本土化的人格量表QZPS和父母教养方式问卷EMBU,对广东省潮汕与客家地区的690名初中、高中和大学的学生进行测量,探讨这两地区的父母养育方式对子女人格结构因素的影响作用。结果表明:潮汕、客家两地区中,地区与父母养育方式的交互作用使得两地区孩子的人格存在一些差异。
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现代赣南客家人的资源优势与思想劣势初探
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作者:贺超
期号:第2期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南 客家 客家人 优势 劣势
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描述:现代赣南客家人有着丰富的资源优势,也具有蜚声中外的优良的客家精神和文化传统。然而,赣南客家人在深化改革、扩大开放,由计划经济转向市场经济的当代潮流面前,也还存在一些与时代不相适应的思想意识和传统观念,应引起大家警醒。如:轻商意识、依赖意识、自负而又自卑的意识。
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近十年客家商人研究综述
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作者:周琍 龚丹丹
期号:第1期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 客家商人 研究综述
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描述:客家商人研究作为客家文化研究的一部分,逐渐被学术界所重视。近十年来客家商人研究逐渐兴起,成果日渐丰富,这丰富了客家文化和商人群体研究,也存在着研究对象不均匀、研究水平整体不高、低水平重复等不足,应该从研究资料、视角和方法等方面努力,进一步拓展和推进客家商人研究。
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广东客家人皮褶厚度特征
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作者:王杨 郑连斌 陆舜华 包金萍 薛虹 荣文国 张晓瑞
期号:第4期
来源:解剖学杂志 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 皮褶厚度 活体测量 客家人 广东
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描述:存在差异;男、女同年龄组比较,女性皮褶厚度高于男性皮褶厚度;在广东男性客家人中,面颊皮褶厚度城乡间差异有统计学意义;在该地区女性客家人中,腓肠肌皮褶厚度城乡间差异有统计学意义;城乡对比显示,城市族群
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人格特质的文化和性别差异:对岭南客家籍大学生与潮汕、广府籍
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作者:徐文明 罗苏梅
期号:第4期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人格特质 跨民系 客家青年
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描述:性青年表现出焦虑、抑郁、敏感多疑、脆弱性、同情心以及愤怒-敌意的人格特质,而男性却表现出热情、活跃、冒险精神以及缺乏同情心。研究发现,三大民系青年只是在某些特质方面存在显著差异,并没有出现更多差异的人格特质,其主要原因在于共同儒家文化、文化融合以及青年教育一致。
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女人
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作者:吴克敬
期号:第5期
来源:延河文学月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 麻子 花儿 客家 旗袍 灯笼 堡子 男人 开学典礼 工作队 眼睛
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描述:溅血旗袍自然了,麻子太太回老家那日穿的是一身旗袍。乡亲开始不晓得穿在麻子太太身上的衣裳叫旗袍,一街两行的人,张嘴瞪眼睛地看着娉娉婷婷一路走来的麻子太太,忘记了问候和说话。
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海外客家人的认同归属与中国民间经济外交
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作者:龚子方
期号:第1期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人 认同 民间经济外交
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描述:迹和规律,由于存在着种种难以割舍和明晰的因素,在相当一部分的海外客家人中,还或多或少地保存着强烈的中华文化认同的取向。尊重、正视这一现实是我们在发展与海外客家人之间的民间经济外交时应予以重视的问题
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潮汕、客家、广府文化影响下的80后的跨文化价值观调查
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作者:林书舟
期号:第9期
来源:长春理工大学学报(高教版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 跨文化 潮汕 广府 客家 价值观
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描述:笔者就广东三种主要文化(潮汕、客家和广府文化)是否对年轻人的价值体系造成影响进行了讨论。笔者选择了潮州、梅州及广州本地超过一百个80后年轻人进行了问卷调查,而后运用统计软件SPSS对数据进行了整理分析,发现在某些价值观上三地年轻人存在显著差异,但大部分价值观不存在显著差异。
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女大学生性别角色的发展趋势:基于跨十年的调查比较分析
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作者:侯秋霞
期号:第6期
来源:当代青年研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 当代 女大学生 性别角色 双性化
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描述:型分布存在显著差异.应该通过重视双性化人格的培养,引导其正确看待性别角色倾向,帮助其塑造自身性别角色形象等方式促进女大学生性别角色发展与人格完善.